2024年浙江省宁波市江北区社会治理综合指挥中心招聘编外5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省宁波市江北区社会治理综合指挥中心招聘编外5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据公文中数字使用的相关要求，下列使用不规范的是（）。
  A：腊月二十三日
  B：“一二八”事变
  C：“九一三”事件
  D：20世纪80年代
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《国家行政机关公文处理办法》规定：“公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。”
A项错误，农历的正确书写应该为“腊月二十三”或“腊月廿三”；公历世纪、年代、年、月、日、分、秒，要求使用阿拉伯数字，标清年月日，月日不占虚位，如2021年10月1日。
B、C项正确，是具有修饰色彩的词语。日月简称表示事件、节日和其他意义的词组。
D项正确，数字使用正确。
故本题选A。

2、汽油价格的高低对人们选择汽车排量的大小具有激励因素。其中“激励”是指（）。
  A：人们接受或拒绝某种事物的倾向
  B：人们对于良好结果的预期
  C：人们对于不良结果的预期
  D：人们从事物结果中得到的反馈
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
激励因素是指能够对被激励者的行为产生刺激作用，从而调动其积极性的因素，它代表被激励者最本质的需求，只有当设定的激励活动或目标能够满足某种激励因素时，才会是被激励者产生满意感，从而产生效用价值。
激励因素是与工作内容联系在一起的因素。这类因素的改善，或者使这类需要得到满足，往往能给职工以很大程度上的激励，产生对工作的满意感，有利于充分、持久的调动职工的积极性；即使不具备这些因素和条件，也不会引起职工太大的不满意。因此，“激励”是指人们对于良好结果的预期。
故本题选B。

3、在公文中，页码一般用（）宋体阿拉伯数字，单页码居右空一字，双页码居左空一字。
  A：4号全角
  B：4号半角
  C：3号半角
  D：3号全角
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》第7.5条规定，页码一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线；一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的，空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时，页码应当连续编排。
故本题选B。

4、公文是办事的工具，要用它指导工作和处理问题，这个根本性质要求撰写公文必须（）。
  A：准确、实际
  B：实事求是
  C：简练、明确
  D：符合规定格式
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《公文写作的理论与实践》指出：“公文是办事的工具，要用它指导工作和处理问题，这个根本性质要求撰写公文必须实事求是，一就是一，二就是二，不能凭主观想象，把事实夸大或缩小，或说假话空话。”
故本题选B。

5、在组织激励机制设计中，对成员产生激励的最主要的驱动力量通常源于（）驱动。
  A：政治
  B：制度
  C：利益
  D：精神
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
激励机制是指通过特定的方法与管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。科学有效的激励机制能够让员工最大程度的激发潜能，调动员工的积极性和创造性。所以企业能否建立起完善的激励机制，将直接影响到其生存与发展。激励更是管理的核心，而薪酬激励又是企业激励机制中最重要的激励手段，是目前企业普遍采用的一种有效的激励手段，也是对员工产生激励的最主要的驱动力量，它相对于其他激励，管理者更容易控制，而且也较容易衡量其使用效果，如果能够真正发挥好企业薪酬对员工的激励作用，就可以达到企业与员工“双赢”的目的。
因此，利益驱动激励手段能够从多角度激发员工强烈的工作欲望，成为员工全身心投入工作的主要动力之一。
故本题选C。

6、日常生活中我们经常听到有人在说“打个报告上去请领导批示”、“你打个报告上来我们研究一下”，这里的“报告”其实就是（）。
  A：报告
  B：指示
  C：函
  D：请示
正确答案选项：D
解析：本题考查十五种法定公文文种。
A项错误，报告：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
B项错误，指示不属于十五种法定公文格式，一般指上级对下级某些工作和安排作出的要求。
C项错误，函：适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
D项正确，请示：适用于向上级机关请求指示、批准。
故本题选D。

7、在党政公文中，不可用于上行文的公文种类有：
  A：报告
  B：请示