课题研究推广.pptx

幼儿园体育教学活动一、幼儿体育活动的特点（二）与幼儿园其他教育活动的比较（三）与其他年龄组的体育教学活动相比较二、幼儿体育活动的组织活动量小
生理准备强度低
使幼儿身体各器官技能逐渐进入工作状态

开始部分不宜过长(一般3—5分钟），以幼儿身体活动开，情绪逐渐饱满为宜。
2、基本部分总之：（二）活动量的安排3、身体各部位活动有机结合三、体育活动的思考和探索（四）让每个孩子有所提高与发展四、幼儿体育教学活动的目标与内容小班目标：中班目标：大班目标：走步内容、要领：跑步内容、要领和作用
前脚掌跑（小、中、大）
高抬腿跑（大）
后踢小腿跑（大）
弯腰半蹲跑（大）
圆圈跑（中、大）
后退跑（大）
往返跑（小、中、大）
绕障碍跑（中、大）
接力跑（大）
持物跑（大）
四散追逐跑（小、中、大）
短距离快速跑（小、中、大）

跳跃的内容、要领和作用投掷钻爬平衡五.幼儿体育（户外）活动中教师的任务六、判断活动量大小的方法不同年龄阶段儿童心率阈值