课我的祖国(时).ppt
YY****。。
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课我的祖国(时).ppt
你是一片绿叶我是一片绿叶我们是同一条根上的生命绿叶挨着绿叶构成了茂密的森林不再惧怕风沙的狂野我的祖国一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的阳光姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样导学提纲:怀念美丽的祖国爷爷的教室爸爸的教室我们的教室如今,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此,你有什么话想对我们伟大的祖国说?通过对本节课的
祖国啊,我亲爱的祖国(1课时).docx
祖国啊,我亲爱的祖国(1课时)知识与技能:1.理解、积累“干瘪”“疲惫”“簇新”“迷惘”“绯红”“喷薄”等词语。2.了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。过程与方法:1.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力。2.品味诗歌富有表现力的语言。情感、态度与价值观深入理解课文,培养热爱祖国的情感。重点:诵读,理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。难点:探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵,准确把握诗歌中抒情主人公的情感历教学方法1.诵读感情法:通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。2.联想
《祖国啊,我亲爱的祖国》学案(一课时).docx
《祖国啊,我亲爱的祖国》学案(一课时)一:检查预习1.给下列红色的字注音。干瘪驳船蜗行胚芽迷惘隧洞绯红淤滩纤绳二:研读共品在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的情感?这种感情又是通过哪些事物表现的?这些事物有什么特点?诗中“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?第三步:互助释疑每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样,从中可以看出诗人的情感有何变化.为何有这样的变化?四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第四步:巩固拓展1对第三诗节的赏析,不恰当的一项是()A诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天
祖国在我心间第1课时课件.ppt
地球仪作业设计北京第三眼就找到了故乡福建,隔海望去是祖国的台湾。若问我眼力为什么这样好?因为祖国时时在我心间。填空:1、第一眼就找到了(),像只()昂首在()边。2、第二眼就找到了(),()的版图上那()。3、第三眼就找到了故乡(),隔海望去是祖国的()。
把我的心脏带回祖国(第2课时).ppt
把我的心脏带回祖国欧洲列强欺凌深渊弥漫雾霭咏唱银杯郑重爆发音符旋律呐喊忧虑幽暗蜡烛流逝生计忧愤心脏回首勉励巴黎长眠彻夜溢满眼眶疾驰而去悲愤欲绝一腔热血催人奋起四处奔波弥留之际亡国之恨异国他乡与世长辞《把我的心脏带回祖国》这篇文章主要讲了波兰音乐家()身在异国他乡不忘()之恨。弥留之际向他的妹妹请求(),表达了他对祖国波兰强烈的()。精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文同学们望着即将离去的肖邦,深情地说:即使你远在他乡,“!”练习复述精读课文他将自己的一腔热血化成音符,写