诗歌鉴赏——把握情感主旨.ppt

高考语文专题复习（八）2012新课标考题回放(山东卷)阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)
吴松道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。

(1)开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？(3分)
(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)(福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
望江南(宋·李纲)
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花：喻雪花。

(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分)
(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(3分)(广东卷)阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
余杭四月[元·白珽]
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注]①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分)
(2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。(4分)(江苏卷)阅读下面这首词，回答问题。(10分)
梦江南
温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(2分)
(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分)(辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8～9题。(11分)
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

8.作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。(5分)
9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？(6分)(天津卷)阅读下面这首律诗，按要求作答。(8分)
野菊(宋·杨万里)
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。

(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)
(2)请自选角度赏析颈联。(3分)
(3)尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？(3分)古代诗歌鉴赏考查点高考语文专题复习古诗词中常见的情感主旨

1、忧国伤时类
①揭露统治者的昏庸腐朽。(杜牧《过华清宫》)
②反映离乱的痛苦。(杜甫《春望》)
③同情人民的疾苦。(白居易《卖炭翁》)
④对国家、民族前途命运的担心。(杜甫《登楼》)
2、思乡怀人类
①羁旅愁思。(孟浩然《宿建德江》)
②思念亲友。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
③边关思乡。(范仲淹《渔家傲》)
④闺中怀人。(欧阳修《踏莎行》)古诗词中常见的情感主旨

3、惜别送别类
①依依不舍的留恋。(柳永《雨霖铃》)
②离别时候的勉励。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③坦陈心志的告白。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
4、生活杂感类
①寄情山水田园的悠闲。(王维《山居秋暝》)
②昔盛今衰的感慨。(刘禹锡《乌衣巷》)
③借古讽今的情怀。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭》)
④青春易逝的伤感。(李清照《如梦令昨夜雨疏…》)
⑤仕途失意的彷徨。(白居易《琵琶行》)
⑥告慰平生的喜悦。(杜甫《闻官军收河南河北》)古诗词中常见的情感主旨

5、建功报国类
①建功立业的渴望。(陆游《书愤》)
②保家卫国的决心。(王昌龄《从军行》)
③报国无门的悲伤。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭》)
④山河沦丧的痛苦。(陆游《示儿》)
⑤年华易逝、壮志难酬的悲叹。
(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
⑥揭露统治者穷兵黩武。(杜甫《兵车行》)
⑦理想不为人知的愁苦。(屈原《涉江》)如何把握诗歌情感情感主旨一、从诗词的标题入手二、从诗词所选取的意象入手三、从描写景物的“冷”“暖”色调入手四、从直接点明情感的词语入手遣怀(杜牧)
落魄江湖载酒行，
楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，
赢得青楼薄幸名。与诸子登岘山
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟！古诗中常见的典故的含义东篱——
寒食——
汗青——
红豆——
画眉——
金乌——
连理枝——
劳歌——
楼兰——
梦蝶——青鸟——
三径——
桑榆——
射天狼——
双鲤——
黍离——
商女——
投笔——