认识过程之记忆.ppt

伊朗总统内贾德和扣押美国人质事件五名前美人质称伊新总统曾是看押他们的看守事件回放：德黑兰人质事件
1979年11月4日，在德黑兰发生了伊朗学生占领美国使馆、扣留52名美国人质事件。扣留美国人质的学生要求美国引渡前国王巴列维。翌日，伊朗宗教领袖霍梅尼和伊朗政府宣布支持学生们的行动，还宣布废除1959年签订的伊美安全条约。1980年4月7日，美国宣布与伊朗断交。直到7月份，巴列维国王在埃及病逝后不久，霍梅尼于9月12日首次提出释放美国人质的四个条件，其中包括把已故国王的财产归还伊朗和美国保证不从政治上或军事上干涉伊朗。1981年1月20日，伊朗和美国在释放人质的所有问题上达成协议。被扣留的所有美国人质获释，并返回美国。5名前人质：就是他斯科特立刻和其他几名当年的人质通过电子邮件进行交流。他们都认为，艾哈迈迪－内贾德是参加当年绑架行动的人员之一。斯科特回忆说，1980年夏天，他和其他美国人质被转移到德黑兰北部的一座监狱，一名狱卒由于允许他们在院子里散步遭到艾哈迈迪－内贾德的斥责。另一名人质戴维·罗德回忆说，自己当年接受审讯时，艾哈迈迪－内贾德就在场，他当时的身份很可能是安全负责人。审讯者威胁罗德说，他们将绑架其在美国的儿子，并会将他杀害。恐怖的场景令罗德终身难忘。所以他也记住了当时审讯者的面孔。第五名前人质凯文·赫梅宁当时曾经是守卫美国使馆的海军陆战队员。他在仔细审看报纸上的照片后，也得出了相同的结论。
另外，英国广播公司国际部编辑约翰·辛普森日前撰文指出，“当我在英文版的《德黑兰时报》上看到他的照片时，我意识到一定在哪里见过这个人——就是在德黑兰前美国大使馆。”专家：可能是人质误记加利福尼亚大学的心理学家洛夫图斯说，从记忆中辨认出一名不同种族或民族的人是很困难的事情。他说：“25年是一个漫长的时间。当然我们不能说这是错误的，但这些事情可能会使人产生错误的记忆。他虽然不能断定查克·斯科特等人的说法一定是谎言，但是从心理学知识来看，很可能是因为“相互误导”造成。洛夫特斯说，如果有一名人质认为艾哈迈迪－内贾德参加了当年的绑架事件，那么其他人质都会受到影响，从而也先入为主地认为艾哈迈迪－内贾德参与了此事。一件真实的事情经典实验：真实的谎言经典实验：真实的谎言经典实验：真实的谎言本章概要一、记忆的概念记忆类型2、依据在人脑中储存时间的长短（2）短时记忆：信息保持在一分钟之内
的记忆。
特点：
A.编码：当信息进入短时记忆后，短时记忆倾向于对言语材料、数字、字母等材料的听觉编码，所以声音相似的项目在这种记忆中极易混淆，如“S”和“X”。
B.容量：短时记忆的容量是有限的，美国心理学家约翰•米勒（Miler）经过七年反复测定。
C.加工：主要加工方式是组块化和复述，从而使有限的容量增加，保持时间较长，并使更多的信息进入长时记忆。（3）长时记忆：信息的存储超过一分钟、能在头脑中长久保留的记忆。
特点：
A.时间：长时记忆是指保持时间超过一分钟，可能是超过一小时、一天、一个月甚至终身。
B.容量：与短时记忆相比，长时记忆的容量非常大，至今尚不能给它一个确定的范围。
C.加工：进入长时记忆的信息，一方面靠了对短时记忆的重复、应用和加工，把新的材料纳入个体已有的知识体系中，对信息进行一定的分析、归纳；另一方面则是因为有些信息十分特殊，由于影响深刻一次就形成了。比如，一位老太太可以回忆起90年前的事情，她能生动地回想起1906年旧金山地震和后来的火灾。她确切地记得她和其他孩子爬着从海湾中取水，将一些大麻袋浸湿时的感觉。她的父亲拿走她浸湿的麻袋，把它们盖在房顶上，希望从吞噬的大火中挽救它们的家。后来的任何记忆都不能取代当她作为一个小女孩看着自己的城市烧为平地时所感到的恐惧和激动。加拿大神经外科医生潘菲尔德在1936年发现。他给一位十几岁患癫痫病的女孩打开脑壳，用微电极刺激大脑的不同皮层，当刺激到大脑的某一部位时，女孩发出了恐怖的尖叫，手术激发她回想起童年时期发生的一件可怕的事情，而且又仿佛置身于当时的那种情景，女孩忍不住叫起来。我们生活中也常发生类似的事情。比如，你突然怎么也想不起一件事情，于是你暂时把它搁在一边不去费那份劲了，然而一次你到某个地方，参加了什么活动，碰见了某人，只要这种场合中有某些东西与先前“忘记了”的事情有一定的联系，你可能就会想起来。记忆的三个阶段的信息加工模式Themagicnumbersevenplusorminustwo美国心理学家约翰。米勒（Miler）经过七年反复测定，在一篇题目《神奇的数字：7±2》的论文中提出正常成年人记忆广度的平均数是7±2。
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