2024年浙江余姚市市场监督管理局招聘编外人员拟聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江余姚市市场监督管理局招聘编外人员拟聘用历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、针对光伏产业发展面临的形势，国务院决定发文规范和指导促进光伏产业健康发展，应选用()行文。
  A：通报
  B：意见
  C：通告
  D：命令
正确答案选项：B
解析：《党政机关公文处理工作条例》中，第八条规定：“（七）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”文中为国务院就光伏产业发展提出指导性意见，应选用意见行文。
2013年，国务院发布《国务院关于促进光伏产业健康发展的若干意见》，发展光伏产业对调整能源结构、推进能源生产和消费革命、促进生态文明建设具有重要意义。为规范和促进光伏产业健康发展，现提出此意见。
故本题选B。

2、“自担任员额制法官以来，审计各类民事案件102件。法定审限内结案率达百分之百。高质高效地完成了审判任务，曾荣获全市优秀共产党员称号，近三年连续获县政府嘉奖，荣立三等功。”上述内容摘自某干部考察材料，其着重描述该干部的（）。
  A：德
  B：能
  C：勤
  D：绩
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位工作人员考核暂行规定》第四条规定：“考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。”
A项错误，德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现。
B项错误，能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况。
C项错误，勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。
D项正确，绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
故本题选D。

3、“现接、近接、欣悉、近悉、顷据、顷闻”等公文用语属于（）。
  A：引叙用语
  B：过渡用语
  C：表态用语
  D：综合用语
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，引叙用语是公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。
B项错误，过渡用语是公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点：前面以一介词结构承接上文，后面用一个基本固定的结构形式引起下文，如“根据······特作如下决定”、“为了·····提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短，下文是文中内容的主体部分，并多用条款形式表达。
C项错误，表态用语是表明公文作者的态度、看法的词语。常处于公文的末尾位置，常用“可行”、“不可”、“照办”、“同意”、“不同意”等肯定性词语。“可行”、“不可”多用于指示、批复、决定等下行文；“照办”、“同意”、“不同意”多用于平行文，上、下行文中也可通用。
D项错误，综合用语是公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。
故本题选A。

4、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作(  )。
  A：草稿
  B：定稿
  C：正本
  D：副本
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，草稿是供讨论、征求意见、修改审核、审批用的原始的非正式文稿，内容未正式确定，不具备正式公文的效用。
B项错误，定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用，是制作公文正本的标准依据。
C项正确，正本是严供受文者使用的具有法定效应的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本，称作正本。
D项错误，正本与副本是一对对应的概念。副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。副本供存查、知照用。
故本题选C。

5、反腐倡廉政策在A市实施多年以后，A市主要领导组织考查小组就政策实施效果进行综合考评。A市领导的行为属于政府绩效管理程序中的（）过程。
  A：绩效计划
  B：绩效实施与管理
  C：绩效评估
  D：绩效反馈与改进
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学。
A项错误，绩效计划是被评估者和评估者双方对员工应该实现的工作绩效进行沟通的过程，是实施前做的计划，而题中提到的是“实施多年”；与题意不符，因此A项不正确。
B项错误，题中提到“实施多年”，并且涉及事项为考评而非管理；与题意不符，因此B项不正确。
C项正确，绩效考评是指评定者运用科学的方法、标准和程序，对行为主体的与评定任务有关的绩效信息（业绩、成就和实际作为等）进行观察、收集、