苏格拉底和智者学派的异同详解.ppt

苏格拉底和智者学派的异同古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较
1、相同点：
（1）都注重人与人类社会；
（2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。
2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。
（2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。
（3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
（4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。1300讲授者：吕准能17-18世纪的西方世界西方人文精神的起源及其发展◆专题概述：中世纪（约395年—1500年），有一千多年的历史，在这一千多年中，欧洲社会发展十分缓慢状态，经济、文化乏善可陈。一般的历史学家对欧洲中世纪评价不高，称为“黑暗的中世纪”。在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。神学的各种传统观念：尘世服从天国；今生服从来世；君权服从教权；哲学服从神学；理性服从信仰。2.背景：①中世纪基督教的神权统治；②西欧经济复苏和发展，人们追求世俗人生；③14世纪意大利城市经济繁荣，最早出现资本主义萌芽；④文化传统和人才结构。
3.概况：
⑴发源地：意大利（发展到整个西欧）
⑵性质：资产阶级的思想解放运动，是自希腊智者运动以来的第二次思想解放运动。
⑶矛头：基督教神学。⑷旗帜：人文主义。时间莎士比亚妙语录5.文艺复兴的评价：
性质:是一场资产阶级的新文化运动
积极方面：⑴思想方面，冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为启蒙思想打下基础。⑵文学艺术方面，众多精湛艺术成为艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。⑶自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。
局限方面：⑴造成后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。⑵仅限于上流社会和知识阶层。小结发现自我1.马丁·路德倡导德国宗教改革。亦是基督教路德宗的创立人。他反对赎罪券，主张思想自由。提出最有力的论点是“基督教的最终权威是《圣经》而非教皇”。《九十五条论纲》4.基督教的发展演变历程：对比文艺复兴和宗教改革的异同点伏尔泰一.呼唤光明的时代①旗帜:
②对象:
③目标:
④任务:3、发展历程1.伏尔泰2.孟德斯鸠：3.卢梭⑴地位：
⑵主张：

⑶代表作：国在理性的引导下，以伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭为代表的启蒙思想家批判和重构现实社会的一切：
在政治领域：要求摧毁封建专制制度，消灭专制王权和封建特权，实现人的权利、自由和平等；
在宗教领域：反对宗教权威、宗教迷信和宗教迫害，要用人的理性取代神的意志。
在启蒙思想家看来，人们必须要按理性行事，不能再陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过着不幸的日子。
他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福，引导人类达到前所未有的进步。启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法制的观点：4.启蒙运动的影响西方人文的起源与发展比较文艺复兴和启蒙运动两者倡导的思想有什么异同文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对人文主义思想的发展１、资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大要求打破一切束缚自由的羁绊，理性主义成为主要思想武器
２、理性主义是成熟的人文精神，它象黑夜里的明灯为未来革命照耀方向。9.（2009高考广东单科）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想
A．促成欧洲宗教改革运动的兴起
B．旨在消除教会在北美殖民地的影响
C．借上帝的神权压制人文主义思想
D．有助于激发北美人民反抗殖民统治

10．（2009高考广东文科基础）对美国人设计政府结构影响最大的思想家是
A．康德 B．伏尔泰
C．卢梭 D．孟德斯鸠11．(2009高考江苏单科)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A．崇尚理性和科学的结合
B．批判罗马天主教的愚昧统治
C．坚持国家权力高于教会
D．设计了未来理想的社会制度

12．（2009高考海南单科）对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了
A.君主立宪