2024年泉州安溪县博物馆招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年泉州安溪县博物馆招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某建筑公司的管理者，常在政府宣布与该公司签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，这是一种（）。
  A：指挥命令行为
  B：现场控制行为
  C：前馈控制行为
  D：反馈控制行为
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，指挥命令行为多发生在政府管理活动中，为公共利益目的，政府有权对相对人发号施令，为其设定相应的义务，后者则负有容忍与服从义务。
B项错误，现场控制是指在某项活动或者工作过程中，管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督，以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。
C项正确，前馈控制指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，正是预计未来情况并提前采取措施的前馈控制。
D项错误，反馈控制是指在某一行动和任务完成之后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。
故本题选C。

2、（）是重要行政公文办毕处置的必要程序。
  A：清退
  B：销毁
  C：暂存
  D：立卷、归档
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
行政公文办毕的处置活动主要包括：清退、销毁、暂存、立卷和归档。
A项错误，清退是指经过清理将有关办毕的收文按期退归原发文机关或由其指定的有关单位。
B项错误，销毁是指以各种方式和手段对失去留存价值或留存可能性的公文所作的毁灭性处理。
C项错误，暂存是指暂时留存保管一部分具有很高查考价值的重份公文(一份已立卷归档)和受多种因素制约一时难以准确判定是否应予销毁的公文。
D项正确，立卷，是指机关文书部门将已经办理完毕的，具有一定查考利用价值的文件材料，按照它们在形成过程中的联系和一定的规律组成案卷。归档，是指案卷组合和编目成卷工作完成以后，公文处理部门应根据归档的要求填写案卷目录，编制各种检索工具，并按照归档制度将案卷目录、检索工具同所有案卷一起向机关档案室移交。重要的行政公文一般都是具有一定查考利用价值的，故立卷、归档是办毕处置的必要程序。
故本题选D。

3、日常生活中我们经常听到有人在说“打个报告上去请领导批示”、“你打个报告上来我们研究一下”，这里的“报告”其实就是（）。
  A：报告
  B：指示
  C：函
  D：请示
正确答案选项：D
解析：本题考查十五种法定公文文种。
A项错误，报告：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
B项错误，指示不属于十五种法定公文格式，一般指上级对下级某些工作和安排作出的要求。
C项错误，函：适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
D项正确，请示：适用于向上级机关请求指示、批准。
故本题选D。

4、公文中，指示的特点不包括：
  A：内容广泛，具有普发性
  B：具有强制约束作用
  C：作者广泛，不限制发权限
  D：具有较强的时效性，强调及时快捷
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种并选错误项。指示具有较强的指导性、政策性，可以使某项重要事项、工作能顺利进行起着决定性作用。指示是上级领导机关制发的重要的领导指导性公文。它主要用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则，只有国家党政机关才有权利使用，其下的行政机关是没有权利使用的。
故本题选C。

5、在组织结构中既有按职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导系统的结构是下列选项中的哪一种组织结构：
  A：职能型组织结构
  B：矩阵型组织结构
  C：事业部制型组织结构
  D：多维立体组织结构
正确答案选项：B
解析：本题考查管理知识。矩阵制组织结构，是由纵横两套管理系统组成的组织结构，一套是纵向的职能领导系统，另一套是为完成某一任务而组成的横向项目系统。也就是既有按职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导系统的结构。根据概念可知，B项符合题意，因此当选。
故本题选B。
【解析拓展】A项：职能型组织结构亦称U型组织。又称为U型组织起源于上世纪初法约尔在其经营的煤矿公司担任总经理时所建立的组织结构形式，故又称“法约尔模型”。它是按职能来组织部门分工，即从企业高层到基层，均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起，设置相应的管理部门和管理职务。随着生产品种的增多，市场多样化的发展应根据不同的产品种类和市场形态，分别建立各种集生产、销售为一体，自负盈亏的事业部制。