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第四单元发展中国特色社会主义文化单元知识构架1.要提高思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标。提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化的和腐朽文化的能力。2.树立文化自觉和文化自信。3.积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行。4.践行社会主义核心价值观,树立社会主义荣辱观。5.在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,坚定共同理想,树立共产主义伟大理想。6.要脚踏实地,不空谈,重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。
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参加学校的各类兴趣小组,如英语角、航模兴趣小组很多同学是体艺兴趣小组成员,跳高、打篮球、唱歌、画画同学们都很喜欢风靡中国的智力游戏——桌游《三国杀》一有时间便去学校阅览室浏览众多书籍,如《读者》《探索与发现》《中学生阅读》等书籍我们都很喜欢。放假回家做的第一件事就是打开电脑登QQ,玩网络游戏——穿越火线、起凡等然后打开酷我音乐盒点听最喜欢的歌用电脑算命,什么星座与什么星座绝配啊,都很清楚上网浏览些时政、娱乐八卦等新闻还常上网看电影,比如《铜雀台》、《消失的子弹》等晚上,把电视锁定在湖南卫视,欧弟他们主持的
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第一单元8.1色彩斑斓的文化生活头脑风暴:请你回忆一下度过暑假N种方式:小明是某学校的一名高中学生,他参加了学校的篮球队也参加了学校的摄影社周末到家里小明第一件做的就是打开电脑登录QQ然后开启英雄联盟,排队等待上线他还常上网看电影,比如《画皮2》、《谍影重重4》等吃完晚饭,他马上把电视锁定在湖南卫视,对他来说何炅他们主持的《快乐家族》可千万不能错过。周日小明一般都会去图书馆看看书,丰富一下自己的知识。探究活动一、当代文化生活素描如何看待大众传媒的发展?表现1:满足人民多样化的文化需求,充实精神生活。表现2
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会计学60年代服装:军装、无彩色衬衫、解放鞋70、80年代服装:的确良、花衬衫、红裙子、牛仔裤、喇叭裤21世纪服装:旗袍、窄脚裤、哈伦裤、高跟鞋21世纪8.1色彩斑斓的文化生活1、当代文化生活的特点?2、文化生活多样性的原因?3、文化生活的“喜”与“忧”的表现?4、当代我国文化需求的特点、原因、对策?5、我们所倡导的大众文化的定义?“黑白经典”(70后)我们的生活真呀真枯燥,作业不多时间倒不少.一本小人书,看了几个倒.村长家的那台电视,拧来拧去只有那一套,除了黑白,其他颜色全都看不到.你说单调不单调!1、
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色彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活第四单元(学案)发展先进文化第八课(学案)走进文化生活第一框(学案)色彩斑斓的文化生活一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求,使学生了解文化市场和大众传媒的发展,给我们生活带来了许多可喜的变化;了解文化市场盲目性和传媒的商业性带来的问题;懂得什么是为人民大众喜闻乐见的文化,知道怎样发展为人民大众喜闻乐见的文化。(三)(学案)学法指导1.(学案)例证法例证法是列举确凿、充分、有代表性的事例来证明自己论点的方法,它相当于说明文中