儿童心理辅导小组计划书.pptx
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CHAPTER学校心理辅导体系完善:通过项目实践,推动学校心理辅导体系的进一步完善。CHAPTER小组规模首先由组长制定工作计划和目标,明确小组工作方向。接着由副组长组织小组成员进行内部沟通和协调,确保各项工作的顺利进行。心理咨询师则根据工作计划和儿童的实际需求,提供相应的心理咨询服务。CHAPTER儿童焦虑情绪表现为过度担忧、紧张、害怕等。处理方法包括倾听和理解儿童的感受,提供安全环境,教授应对策略。CHAPTER时间表制定CHAPTERCHAPTER定期收集反馈THANKS
功课辅导小组总计划书.doc
2/9保密广州市大同社会工作服务中心青少年服务项目_功课辅导_小组总计划书小组背景及理念(理论及信念)1、小组背景:2、理论及信念本小组采用社会学习理论,社会学习理论强调行动者通过观察的过程和奖励与处罚的运用来学习某一种行为。功课辅导小组不仅是帮助我们服务的青少年解决功课难题,让他们轻松地度过暑假,也是让他们学会如何提高自己的思考能力与解决困难的能力,让他们以后不用依靠志愿者或社工的辅导才能完成作业。为了达到这个目的,首先帮助他们解决他们目前面临亟待解决的难题,然后通过鼓励同一个小组内做得比较好的同学分享
社区情绪辅导小组专题计划书.doc
阳光小区——小区矫正情绪控制小组策划书背景小区矫正(Communitycorrection)是一个不使罪犯和社会隔离并利用小区资源教育改造罪犯方法,是全部在小区环境中管理教育罪犯方法总称。简单地说,就是让符正当定条件罪犯在小区中实施刑罚。国外较常见包含缓刑、假释、小区服务、临时释放、中途之家、工作释放、学习释放等。中国“小区矫正”,是指将符合小区矫正条件罪犯置于小区内,由专门国家机关,在相关社会团体和民间组织和社会志愿者帮助下,在判决、裁定或决定确定期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会非
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儿童心理辅导教案.docx
儿童心理辅导教案儿童心理辅导教案(通用5篇)儿童心理辅导教案篇1目标:1、用心探索情绪调节的方法,明白要持续用心的情绪。2、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。3、体验帮忙他人,与他人交流的快乐。准备:材料准备:音乐,汇总图,材料(皮球、书、油画棒等),三个大班幼儿。心理准备:幼儿坐成圆形。线索:教学线:引题(拍手歌)――体验情绪――情绪调节――欢庆舞。心理线:心理适应期――心理体验期――心理调节期――心理释放期。过程:一、引题向老师问好。拍手歌圆圈上入坐。(帮忙幼儿适应陌生的人和环境,拉近与教