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群文阅读讲座.ppt

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11/28/202411/28/2024一、“群文阅读”的时代背景（二）学科价值二、什么是“群文阅读”群文阅读的基本特征自主阅读师生共享集体建构2、“群文阅读”的选文：3、“群文阅读”的议题三、“群文阅读”的意义3、努力改变阅读教学的痼疾（1）从“一篇”到“一群”。 “一篇”到“一群”的更大价值是努力改变以往阅读教学的痼疾。 这就意味着“教”的改变。 5.“课标”阅读目标具体落实四、“群文阅读”的五种操作模式4、“单元整合，重点训练”模式：11/28/2024五、对“群文阅读”的几点认识六、探索中的思考 语文教学是平凡的，“群文阅读”是平凡的，坚守平凡，总有一天，你会“不平凡”！