2024年河南信阳航空职业学院招聘63人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南信阳航空职业学院招聘63人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、人事管理的首要工作是（）。
  A：协调人与人的和谐
  B：谋求人与事的恰当配合
  C：协调事与事的匹配
  D：谋求人与组织的共同发展
正确答案选项：B
解析：人事管理是人力资源管理发展的第一阶段（有时也作为广义的“人力资源管理”的代称），是有关人事方面的计划、组织、指挥、协调、信息和控制等一系列管理工作的总称。通过科学的方法、正确的用人原则和合理的管理制度，调整人与人、人与事、人与组织的关系，谋求对工作人员的体力、心力和智力作最适当的利用与最高的发挥，并保护其合法的利益。人事管理的首要工作是谋求人与事的恰当配合，以期实现人尽其用，物尽其材，组织效益达到最优。
故本题选B。

2、安徽省金寨县希望小学是团中央、中国青少年发展基金会倡导的希望工程的第一个实施点，希望工程的性质是（）。
  A：商业活动
  B：营利性组织
  C：公益事业
  D：义务教育
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
希望工程特指团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的发起的一项公益事业。
A项错误，商业活动是指经法律认可的以商品或劳务交换为主要内容的赢利性经济活动。
B项错误，营利性组织是以组织的利益为目标的社会组织。这类组织讲究资本的投入产出，讲究利润的回报。
C项正确，公益事业即直接或间接地为经济活动、社会活动和居民生活服务的部门、企业及其设施，希望工程属于公益事业。
D项错误，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，希望工程以救助贫困地区失学的少年儿童为目的，不仅仅是义务教育。两者有交集，但不完全等同。
故本题选C。

3、马斯洛需求层次理论中，属于人的最高层次的需求是（）。
  A：安全的需求
  B：爱和归属的需求
  C：尊重的需求
  D：自我实现的需求
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
故本题选D。

4、（）是整个管理控制中最关键的一个环节。
  A：衡量成效
  B：确立标准
  C：信息反馈
  D：纠正偏差
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理学中，控制过程的三个基本环节为确立标准、衡量成效、纠正偏差。
A项错误，衡量成效环节需要检验标准的客观性和有效性、确定适宜的衡量频度、建立信息反馈系统。
B项错误，确立标准环节需要确定控制对象、选择控制的重点、制定标准的方法。
C项错误，信息反馈不属于管理控制的环节。
D项正确，纠正偏差环节需要找出偏差产生的主要原因、确定纠偏措施的实施对象、选择恰当的纠偏措施。由于管理控制最终是通过纠正偏差的行动来实现的，因此纠正偏差是整个管理控制中最关键的一个环节。
故本题选D。

5、拟写请示时不能在一个请示里夹带多个请示事项，如要资金就只写要资金的请示，需要某个政策性决定的，就另撰写单一的请示。这说明拟写请示时应注意（）。
  A：简短精炼
  B：一事一请
  C：不越级请示
  D：不多头报送
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第十五条规定：“向上级机关行文，应当遵循以下规则：请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”题干中拟写请示时不能在一个请示里夹带多个请示事项，如要资金就只写要资金的请示，需要某个政策性决定的，就另撰写单一的请示。这说明拟写请示时应注意一事一请。
故本题选B。

6、地方行政机关的首要特征是（）。
  A：特殊性
  B：灵活性
  C：地域性
  D：规范性
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
地方行政机关是指在一定行政区域内由该行政区人民代表机关产生的人民政府及其工作部门。地方行政机关的首要特征是地域性。
故本题选C。

7、下列属于上行文的是（）。
  A：通知
  B：批复
  C：决定
  D：报告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
上行文指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。如请示、报告，其行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文三种。
通知是下行文和平行文，决定和批复是下行文。
故本题选D。

8、不属于家长制管理方式的是（）。
  A：终身制
  B：组织内部权力集中于最高领导人手中
  C：