绿色植物和水循环.pptx
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1、右图是子房纵剖面图,回答:(1)传粉受精后,凋落的部分是[]和[]。继续发育的部分是[],将发育成果皮的是[],将发育成种皮的是[]。(2)新植物的幼体是由受精后的[]发育而成的。(3)桃子是[]发育而成的,而可食用的部分是由[]发育而成的。(4)玉米中的胚乳是由受精后的[]发育来的。“麻屋子”指,是由发育来的;“红帐子”指,是由发育来的;“白胖子”指,是由发育来的。第三章绿色植物和水循环二、茎甲剥去树皮叶脉三、叶片2、蒸腾作用1、盐碱地种植作物生长不好的主要原因是()A土壤缺肥B土壤溶液浓度小C盐碱
绿色植物和生物圈中的水循环.docx
绿色植物和生物圈中的水循环绿色植物和生物圈中的水循环一.目标知识目标:(1)了解绿色植物的蒸腾作用。(2)描述气孔的组成及开闭原理。(3)描述绿色植物在生物圈水循环中的重要作用。能力目标:(1)通过测定植物的蒸腾作用和观察叶表皮气孔的实验,培养分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。(2)培养学生运用知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观目标:培养学生的科学素养,认同绿色植物对于维持生物圈中水循环的重要意义,自觉形成爱护绿色植物的'美好情感,初步形成节约用水,保护森林的意识。二.教材分析重点:制作并
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绿色植物与生物圈的水循环一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,这200kg(200000g)水的用途大致情况如下:甲枝条的横切面导管蒸腾作用制作叶片横切面的临时切片叶的横切面图观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮表皮细胞气孔电镜下的气孔外壁保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既能张开,又能闭合。每当太阳升起时,气孔就慢慢张开了,空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或关闭,蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用对植物生
绿色植物参与水循环.ppt
第三节绿色植物参与生物圈的水循环植物体内的水分是通过___的_____________散失的。思考:1.植物蒸腾作用的主要器官是:______。2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。什么是蒸腾作用?观察叶片的结构右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割。刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次,(每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄片放入水中。用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。第二种切片的方法:课本P58叶片的结构气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合保卫细胞的______厚薄不均匀,
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