2024年沧州黄骅报社招考采编人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年沧州黄骅报社招考采编人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在日常办公活动中，用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是（）。
  A：通知
  B：通告
  C：通报
  D：情况报告
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
D项错误，情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。情况报告不属于党政机关正式公文文种。
故本题选C。

2、凡是涉及维护社会稳定、维护国家领土和主权及正确处理人民内部矛盾的行为，都是政府履行（）的体现。
  A：政治职能
  B：经济职能
  C：文化职能
  D：社会职能
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
政府的基本职能有政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。
A项正确，政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。政治职能包含五个方面：阶级专政职能、军事保卫职能、社会治安职能、民主政治职能、国际交往职能。凡是涉及维护社会稳定、维护国家领土和主权及正确处理人民内部矛盾的行为，都是政府履行政治职能的体现。
B项错误，经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。经济职能包含五个方面：计划指导职能、培育完善市场机制职能、宏观调控职能、服务职能、检查监督职能。
C项错误，文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。文化职能包含四个方面：发展科学技术的职能、发展教育的职能、发展文化事业的职能、发展体育卫生的职能。
D项错误，社会职能是指国家提供公共服务，完善社会管理的职能。这类事务一般具有社会公共性，无法完全由市场解决，应当由政府从全社会的角度加以引导、调节和管理。社会职能包含四个方面：社会服务、社会保障、环境保护、人口控制。
故本题选A。

3、《重庆市政府关于做好重庆日报发行工作的通知》属于()。
  A：规定性通知
  B：布置性通知
  C：告知性通知
  D：发布性通知
正确答案选项：B
解析：规定性通知是上级机关对某一事项做出具体或原则规定时使用的。当发文内容含有一定的“指示”意味，但又不宜使用其他下行文（如决定）时，可采用这种通知。排除A项。
布置性通知是用来布置工作、安排活动或某些事项的通知。由于这种通知经常用于布置开展某项工作，安排工作中的具体事务等，因而也叫工作通知。这种通知除布置重要工作的外，可在得到本机关授权的情况下，由其办公厅（室）或职能部门向下级机关发送。B项符合题意。
告知性通知亦称知照性通知、事务性通知。这是向下级机关或有关单位、部门告知某些事项的通知。告知性通知内容非常广泛，机构、人事调整，启用、作废公章，机关单位隶属关系变更，名称变更，迁址办公，变更电话号码等，都可以使用这种通知。这种通知仍是下行文，但目前还常见平行发送的。排除C项。
发布性通知主要用来发布（印发）法规、规章，也可用于发布（印发）其他文书，如领导重要讲话、规划、方案及审定事项等。这类通知所发布（印发）的法规规章及方案等，是由本机关制定或授权制订的。通知标题中的发布词，高层行政机关多用“发布”，党的组织通常用“印发”，其他机关单位均宜用“印发”。排除D项。
故本题选B。

4、在SWOT分析矩阵中T和W代表（）。
  A：外部优势和内部劣势
  B：外部机会和内部威胁
  C：内部威胁和外部优势
  D：外部威胁和内部劣势
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
企业通常使用SWOT分析方法找到企业的优势、劣势及核心竞争力之所在，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。其中，S代表Strength（优势），W代表Weakness（劣势），O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁），其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。
故本题选D。

5、建立人大会议旁听制度，允许民众旁听（）。
提高了国家权力机关公务活动的透明度
便于人民群众监督人民代表的工作
便于实现人民群众民主监督的权利
是社会主义精神文明建设的宝贵探索
  A：
  B：
  C：
  D：
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
建立人