2024年江西赣州市审计局事业单位考选1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年江西赣州市审计局事业单位考选1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文最常用的表达是（）。
  A：记叙
  B：说明
  C：议论
  D：描写
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的表达。在公文写作中常用叙述、说明、议论三种表述方式。而说明是公文写作中最常用、最主要的表达方式。这是由公文的文体性质与功能（其最主要的功能就是说明问题）决定的，是公文文体的主要特点。
A项错误，叙述（记叙）是对人物经历和事物发展变化所作的交代、陈述。叙述的一般要求是头绪清楚，交待明白；较高的要求是运用各种叙述技巧，打破平铺直叙，造成行文的起伏与波澜。公文一般不追求行文波澜起伏。
B项正确，说明，是对事物与事理进行的解释和介绍。说明要求以知识启迪人。其基本特征有：一是客观性，对事物或事理进行客观、冷静的解说，一般不带有作者的感情色彩；二是知识性，说明以介绍知识为说明的最终目的，一般不追求审美情趣；三是实用性，解说事物、事理，以求实际运用为最高价值，一般不追求审美功能；四是通俗性，用平实的语言，深入浅出地解说事物、事理。
C项错误，议论，是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
D项错误，描写，是用形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来，是常用的表达方式之一，多用于叙事、抒情类文章中。描写的分类：正面描写（直接描写）与侧面描写（间接描写）；工笔描写与写意描写；白描与浓墨重彩等。
故本题选B。

2、下列不属于公文语言特点的是（）。
  A：严谨
  B：精炼
  C：生动
  D：规范
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文用语要求严谨，必须力求是最恰当、最精确的词语，准确地传达党和国家的方针、政策。
B项正确，公文用语要简洁明快，精炼不繁，力求以较少的文字表达较丰富的内容，做到以少胜多，以简代繁，言简而意赅。
C项错误，公文用语提倡质朴无华、开门见山、平易然、通俗易懂。这种语言特点是由公文的实用目的所决定的。文学作品一般注重文彩，着重以“情”感人；而公文的主要作用在于说“理”，着重以“理”服人。因此，公文的遣词造句不需要刻意追求辞藻，无需玩弄文字技巧，更不需要生动。在表达上要求直陈其事、意在言内。一般使用限制性的定语和状语较多，使用修辞性的定语和状语较少。公文的主要表述方式是叙述、说明，加上少量的议论，一般不用描写、抒情、比喻和象征的笔法。
D项正确，公文用语必须规范，如实地反映事物的情况、变化，确切地表达领导的意图、要求。
本题为选非题，故本题选C。

3、书面引用党政公文时，应当：
  A：先引发文字号，后引标题
  B：先引标题，后引发文字号
  C：只引发文字号
  D：只引标题
正确答案选项：B
解析：本题考查公文写作。拟写公文中，有时需要引用有关材料，引用时应注意：（1）引用完整。引用某一公文时，要先写明标题再写发文字号，二者缺一不可，但当同一公文被再次引用时，可省略发文字号只引用标题或省略标题只引用发文字号。（2）引用准确。即必须保证引用材料的准确无误。直接引用时，一般将所需内容如实抄录，并用引号加以标注。间接引用时，必须忠实原文，不得改变原意。领导干部未公开的讲话和批示，不得直接引用。
故本题选B。

4、下列关于公文签发，不正确的是：（）。
  A：签发人签署时，应明确签署意见，如“同意”字样
  B：以本机关名义制发的上行文，由主要的负责人或主持工作的负责人签发
  C：以本机关名义制发的下行文，可以由主要负责人授权的其他负责人签发
  D：公文签发可用钢笔、圆珠笔等
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文签发是在领导、协调宣传工作中，发文机关领导人在审核通过的最后完成稿上签写发出此文的意见，签写本人姓名和签字时间。
BC项正确，根据《国家行政机关公文处理办法》第二十八条规定，以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发。以本机关名义制发的下行文或平行文，由主要负责人或者由主要负责人授权的其他负责人签发。
D项错误，公文签发应符合存档要求，不能使用圆珠笔、铅笔或红笔。
本题为选非题，故本题选D。

5、需求层次理论是行为科学的理论之一，是美国心理学家（）在《人类激励理论》论文中所提出。他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我实现需求。
  A：弗洛伊德
  B：马斯洛
  C：爱迪生