预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共25页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

空气你能收集一瓶教室里的空气吗?取一支试管,盛2-3毫升澄清石灰水,通过导管向澄清石灰水中吹气,气节观察到:活动1探究:氧气在空气中占多大比例1、按图把装置连接,先在集气瓶内加入少 量水,再把剩余的容积用记号划成5等份。我来讨论:活动3:用无水硫酸铜检验空气中的水历史上对空气的认识:一般说来,空气的成分是比较固定的课堂练习通过阅读完成下表。氧气的作用氮气的作用1、植物光合作用的原料稀有气体稀有气体作用阅读材料:本实验成败的关键主要有以下几点: ⑴装置气密性要好 ⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 ⑶可燃物要稍过量 ⑷操作要迅速 ⑸反应后气体要冷却实验原理拉瓦锡和他的实验