2024年江西电力设计院发电工程部招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年江西电力设计院发电工程部招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）在事业单位管理中居核心和关键地位。
  A：财政管理
  B：人事管理
  C：行政管理
  D：后勤管理
正确答案选项：B
解析：本题考查人事管理的有关知识。人事管理是事业单位管理职能中的首要职能，事业单位的一切管理活动，包括决策、执行、沟通、协调、监督等工作都必须通过人的活动来实现，因此人事管理在事业单位管理中居核心和关键地位。因此，B项正确，ACD项错误。
故本题选B。

2、古人云：明者因时而变，知者随事而制。从组织管理的角度而言，对其理解最正确的是（）。
  A：管理者在不同时间必须采取不同的管理方式
  B：组织管理中，必须根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施
  C：管理实践中，对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法
  D：管理没有共通性，必须具体问题具体分析
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
“明者因时而变，知者随事而制”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。这两句古语告诫我们处理事情应该遵循一定的原则，但是也要因时制宜、因地制宜，根据情境、形势的不同而灵活变通。
A项错误，不同时间的同类事情也可以采取同样的管理方式，选项说法过于绝对。
B项正确，符合题意。
C项错误，对同类事情可以采取同样的处理办法，选项说法过于绝对。
D项错误，管理是有共通性的，选项说法过于绝对。
故本题选B。

3、根据《国家行政机关公文处理办法》相关规定，下列关于行为规则的表述有误的是（）。
  A：“报告”不得夹带请示事项
  B：联合行文应当明确主办部门
  C：部门内设机构不得对外正式行文
  D：属于主管部门职务范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《国家行政机关公文处理办法》第二十一条规定：“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。“报告”不得夹带请示事项。
B项正确，《国家行政机关公文处理办法》第十七条规定：属于部门职权范围内的事务，应当由部门自行行文或联合行文。联合行文应当明确主办部门。须经政府审批的事项，经政府同意也可以由部门行文，文中应当注明经政府同意。
C项错误，《国家行政机关公文处理办法》第十五条第二款规定：部门内设机构除办公厅（室）外不得对外正式行文。
D项正确，《国家行政机关公文处理办法》第十八条规定：属于主管部门职务范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理。
根据《党政机关公文处理工作条例》第四十二条的规定，2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》自2012年7月1日起停止执行。
本题为选非题，故正确答案为C。

4、下列关于公文印章的说法错误的是（）。
  A：单一机关行文时，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期
  B：印章是公文生效的重要标志，所有法定公文都须加盖印章
  C：印章用红色，不得出现空白印章
  D：联合行文时，印章之间排列整齐、互不相交或相切
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文格式》7.3.5.1的规定：“加盖印章的公文单一机关行文时，一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第九条第十三项规定：“公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。”故B选项错误。
C项正确，《党政机关公文格式》在“加盖印章的公文”部分规定：“成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。”
D项正确，《党政机关公文格式》7.3.5.1的规定：“联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，印章之间排列整齐、互不相交或相切，每排印章两端不得超出版心，首排印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。”
故本题选B。

5、我国法定行政机关公文由以前的13种增至15种，新增的两种公文是（）。
  A：纪要、公告
  B：公报、议案
  C：公报、决议
  D：纪要、决议
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。