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极限思想在解高中数学题中的应用极限思想是数学中的一种基本方法和思维方式,它在解高中数学题中有着广泛的应用。在高中数学中,极限思想被用于解决各种问题,包括函数的存在性、连续性、变化趋势、近似计算等方面的问题。本文将从这些方面来探讨极限思想在解高中数学题中的应用。首先,极限思想在解决函数的存在性和连续性的问题中发挥了重要作用。在高中数学教学中,我们常常会遇到诸如“证明函数f(x)在某个区间上连续”、“判断函数f(x)是否存在极限”等类型的问题。在这些问题中,我们可以运用极限思想来求出函数的极限或检验函数的连续
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极限思想在解题中的应用极限思想在解题中的应用引言:极限思想是数学中的一种重要方法和思维方式,它对于解题具有广泛的应用。在解题过程中,极限思想可以帮助我们更好地理解问题,并找到问题的解决方法。本文将探讨极限思想在解题中的应用,并举例说明其在不同数学领域中的具体应用。一、极限思想在函数的连续性和导数中的应用1.连续性:在研究函数的连续性时,极限思想可以帮助我们确定函数是否在某个点处连续。通过计算函数在该点的极限值,可以判断函数是否满足极限的定义,从而得出函数在该点处是否连续。例如,对于函数f(x)=|x|,我
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Email:hb_yuerf@sohu.com个人简介:岳儒芳毕业于河北师范大学中学一级教师教育硕士极限思想在解题中的应用河北省石家庄市第十九中学岳儒芳数学研究的对象可以是特殊的或一般的,可以是具体的或抽象的,可以是静止的或运动的,可以是有限的或无限的,它们之间都是矛盾的对立统一.正是由于对象之间的对立统一,为我们解决这些对立统一事物提供了研究的方法.有限与无限相比,有限显得具体,无限显得抽象,对有限的研究往往先于对无限的研究,对有限个对象的研究往往有章法可循,并积累了一定的经验.而对于无限个对象的研究,
极限思想在化学实验题中的应用.doc
极限思想在化学实验题中的应用极限概念是由于某些实际问题的精确解答而产生我国古代数学家刘微(第三世纪)曾利用圆内接正多边形来求圆面积的方法即割圆术就是极限思想在几何上的运用。在化学上也经常会遇到类似的问题用通常思想去解题难以奏效而用极限思想去分析大有拨开云雾见晴天的感觉。难题不再难了。1、化学计算中类似问题题型1[例题1]3g碳在足量氧气中充分燃烧若生成一氧化碳和二氧化碳的混合气体。求参加反应氧气的质量。解:①假设3g碳全部趋近于生成二氧化碳则设参加反应的氧气质量为x由C+O2CO2易解得x
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西部化雪为你服务极限思想在化学实验题中的应用极限概念是由于某些实际问题的精确解答而产生,我国古代数学家刘微(第三世纪)曾利用圆内接正多边形来求圆面积的方法即割圆术,就是极限思想在几何上的运用。在化学上也经常会遇到类似的问题,用通常思想去解题难以奏效,而用极限思想去分析,大有拨开云雾见晴天的感觉。难题不再难了。化学计算中类似问题题型1[例题1]3g碳在足量氧气中充分燃烧,若生成一氧化碳和二氧化碳的混合气体。求参加反应氧气的质量。解:①假设3g碳全部趋近于生成二氧化碳,则设参加反