(浙江专用)高考语文总复习 专题十八 写作 第三讲 妙拟标题课件-人教版高三全册语文课件.pptx
森林****io
亲,该文档总共29页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
(浙江专用)高考语文总复习 专题十八 写作 第三讲 妙拟标题课件-人教版高三全册语文课件.pptx
第三讲妙拟标题——第一印象,一鸣惊人[讲前引语]在新材料作文命题“一统天下”之际,考生在考场上总有这样的写作习惯:写好正文后匆忙起个标题。这里,拟题的先后并不重要,问题是仓促拟题,也只能拟个大众化的题目,根本起不到“抢眼”“亮眼”的效果。“题好一半文”“眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩”这些格言俗语固然说明了标题对于文章的重要性,但更重要的是,考生上述习惯暴露出未把标题当成文章写作的有机组成部分的大问题,甚至说在深层意识里根本没有把拟题当回事。因此,本讲试图唤醒你的拟题意识,与你一道探讨妙拟标题之法,以期让
(浙江专用)高考语文总复习 专题十八 写作 第三讲 妙拟标题讲义-人教版高三全册语文教案.docx
第三讲妙拟标题——第一印象,一鸣惊人[讲前引语]在新材料作文命题“一统天下”之际,考生在考场上总有这样的写作习惯:写好正文后匆忙起个标题。这里,拟题的先后并不重要,问题是仓促拟题,也只能拟个大众化的题目,根本起不到“抢眼”“亮眼”的效果。“题好一半文”“眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩”这些格言俗语固然说明了标题对于文章的重要性,但更重要的是,考生上述习惯暴露出未把标题当成文章写作的有机组成部分的大问题,甚至说在深层意识里根本没有把拟题当回事。因此,本讲试图唤醒你的拟题意识,与你一道探讨妙拟标题之法,以期让
(浙江专用)高考语文总复习 专题十八 写作 第六讲 深刻说理课件-人教版高三全册语文课件.pptx
第六讲深刻说理——剥茧抽丝,鞭辟入里[讲前引语]高三学生大都写议论文,而且都或多或少地存在说理肤浅、说理不透的问题。这些问题反映出考生在思维、见识、生活方面还存在一些不足,虽然一时解决起来也很困难,但这并不妨碍我们在这些方面作巨大努力,尤其在掌握说理深刻的思维方式及技巧方面,如果你真心下劲了,一定会或多或少地收到实效,使自己朝说理深刻的方向迈出结实的一步。I品读佳作,体悟出彩理由I品读佳作,体悟出彩理由(2018·全国Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战
(浙江专用)高考语文一轮复习 第四部分 专题十八 写作 第三讲 妙拟标题试题-人教版高三全册语文试题.docx
第三讲妙拟标题——第一印象,一鸣惊人[讲前引语]在新材料作文命题“一统天下”之际,考生在考场上总有这样的写作习惯:写好正文后匆忙起个标题。这里,拟题的先后并不重要,问题是仓促拟题,也只能拟个大众化的题目,根本起不到“抢眼”“亮眼”的效果。“题好一半文”“眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩”这些格言俗语固然说明了标题对于文章的重要性,但更重要的是,考生上述习惯暴露出未把标题当成文章写作的有机组成部分的大问题,甚至说在深层意识里根本没有把拟题当回事。因此,本讲试图唤醒你的拟题意识,与你一道探讨妙拟标题之法,以期让
(北京专用)高考语文总复习 专题六 微写作课件-人教版高三全册语文课件.pptx
专题六微写作一、微写作的概念感知高考②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。150—200字。③读了《论语》,在孔子的众弟子之中,你喜欢颜回,还是曾参,或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语。要求:符合人物特征。150—200字。①[写作指导]考查点:对修辞(排比、比喻)运用能力的考查与学生的阅读积累紧密结合。参考角度:可以从人物性格、情节发展、小说结尾、主旨等角度进行写作。[优秀例文]《老人与海》就像黑夜里一束明亮的灯光,照亮我黑暗中