人教版小学精通四年级英语上册全册教案.pdf

四年级英语上册教案

Unit1Thisismynewfriend

Lesson1

一、教学目标

1、能够在真实的情景中理解、说出句子Thisismynewfriend.

Whereareyoufrom？I`mfromChina/America/England.并

能在现实生活中初步运用.

2、能够听、说、读单词：ChinaAmericaEngland.

二、教学重难点

理解运用句子：Thisismynewfriend.

Whereareyoufrom？

I`mfrom……

三、教学准备

1、准备一些有关国家的国旗。

2、准备单词卡片ChinaAmericaEngland

四、教学过程

1、Warm-up

(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。

(2)说出以该字母开头的地名单词。

(3)用句型Thisis…练习说话。

2、Presentation

（1）设立情景：

T:Hi．Nicetomeetyou．S:Hello．Nicetoseeyouagain．)

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四年级英语上册教案

（2）教师指着一个学生介绍：

T:Thisismynewfriend．She'sfromAmerica．

教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。

（3）学习对话（借助课文插图）。

（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个

国家的国旗）

（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：

Thisismygoodfriend．She／Heisfrom…以达到掌握这些句型的

目的。引导学生发挥想象力，说说这些字母分别象什么，鼓励学生大

胆想象。

3、Practice

（1）自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地

名写在卡片上，进行问答练习：Whereareyoufrom?I'mfromA…

字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia

澳大利亚

字母Bb开始的地名：Beijing

字母Cc开始的地名：China，Canada

字母Dd开始的地名：Dalian

字母Ee开始的地名：England

(2)象形游戏。教师说出字母名称，学生用身体组成字母形状最像，也

可叫学生判断。

4.Assessment

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四年级英语上册教案

1、完成活动手册的内容。

2、教师应引导学生在真实的情景中学会说：Thisismynew

friend．I'mfrom……并在有趣的活动中认识本课要求的三个单词。

(1)学会向他人介绍自己的朋友。

(2)学生看图说出三个生词(China，America，England)。

(3)听单词找图，提高学生的听力和看图说话能力，以掌握所学内容。

(4)不看图认读单词，检查学生的认读能力。

5.Additionalactivities

(1)用学过的句型和单词作替换练习。

(2)看国旗说出国家，以达到复习巩固的目的。

教学反思：

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四年级英语上册教案

Lesson2

一、教学目标

1、能够在真实的情景中理解、说出句子Whereareyoufrom？I`m

fromSingapore/Canada/并能在现实生活中初步运用.

2、能够听、说、读单词：SingaporeCanadafriends.

二、教学重难点
理解并运用句子：

Whereareyoufrom？I`mfrom……

三、教学准备

1、准备两张国名图片，五个国家的国旗。

2、准备单词卡片SingaporeCanadafriends.

四、教学过程

1、Warm-up

(1)T:出示已学的三个国家的国旗图片，学生以“开火车”的形式练

习：Whereareyoufrom?I'mfrom…

2、Presentation

（1）教师对大家说：“昨天我们班的同学表现不错，今天我有礼物送

给大家(五个国家的国旗)。”T：Hi!Xxx．Thisoneisforyou．Hi!

Xxx．Thisoneisforyou．

（2）T:(教师示范)Hi，I'mMissLi.I'mfrom…然后向五个手拿国旗的

学生问：Whereareyoufrom?I'mfrom…让他们分别根据手拿的

国旗回答。

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（3）学习单词。认读Singapore，Canada，friends三个单词。注意

friends的发音：ds发一个音／dz／要求学生两人一组握手说：We're

goodfriends．

3.Practice

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