苏教版四年级语文上册第四单元复习.ppt

开天辟地《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总结全文的作用。课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明媚的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（深深的山洞）。拓展普罗米修斯盗火铁链偷盗迈进惩罚啄食

肝脏希腊获得小心翼翼触犯

大发雷霆烟火袅袅不远万里《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。用小标题的形式列出课文的主要内容：没有火种→盗取天火→受到惩罚→顽强斗争→重获自由。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）,可以（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。

宙斯：残暴专制、心狠手辣

普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈

赫剌克勒斯：正义神勇“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？为什么？
不能。第一句中的“决心”一词用得非常准确，不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时，“决定要狠狠惩罚他”，这里用了“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。此外，“决心”一般用在好的方面，“决定”是中性词，可用在好或坏的方面。5．描述人类得到火种后欣喜若狂的情景。
普罗米修斯把火种带到了人间，人们欣喜若狂。男人们杀猪宰羊，将一头头猪羊串在木棍上放在火堆上烤；妇女们从山中取来了一捆捆树枝，不断往火堆上添柴；小孩子们拿着火把，你追我赶，不时凑到火旁闻闻那一股股诱人的香味。大家围着火堆唱啊、跳啊。而那些凶残的野兽看见熊熊大火则望而生畏，只能远远地逃跑了。出自神话故事的成语：
开天辟地、夸父追日、女娲补天、
精卫填海、愚公移山

带“天地”的成语：
谈天说地、开天辟地、改天换地、
上天入地、顶天立地、昏天黑地、
天南地北、天高地厚、天经地义一路花香水罐骄傲惭愧渗出

漏水浇灌花种花瓶

完好无损欣赏日复一日不禁《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。为什么以“一路花香”为题目？
①“一路花香”是挑水工挑水时利用“破损水罐”漏水的特点形成的美好景象。
②以“一路花香”为题，可以引起读者无限联想，从而激发读者阅读的兴趣。
③以“一路花香”为题，一语双关，既写了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。拓展。
关于自信的名言：
1、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
2、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
3、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳读读背背：大神还没有醒来前，整个宇宙天地合一，（），（）。当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，他（），（）。天地分开后，盘古（），身躯随天地而变化，（）。又过了几千万年，盘古累倒了，身躯（），化为世间万物，整个宇宙（）。1.你这样骄傲，哪能不失败呢？
（改为肯定句：）
2.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
（改为肯定句：）
3.世界上哪有十全十美的人呢？
（改为肯句：）
4.谦虚使人进步，骄傲使人落后。用“骄傲”
造