2022二年级数学上册 3 角的初步认识第2课时 直角的初步认识课件 新人教版.pptx
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2022二年级数学上册 3 角的初步认识第2课时 直角的初步认识课件 新人教版.pptx
第2课时直角的初步认识一、我会判。1.直角的边越长,角就越大。()2.直角有一个顶点和两条边。()3.9时整,钟面上分针和时针组成的角是直角。()二、我会分。(把直角的序号填入房子里)四、我会画。(按要求在方格纸上画直角)1.用给定的点作顶点画直角。2.用给定的点和边画直角。五、我会辨。小明说:“第三个角最大,第一个角最小。”小明说得对吗?小明说得不对,①②③一样大六、按要求在下图中画一条线段。
课件-全国-2019_二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 第2课时 直角的初步认识课件 新人教版.pptx
在角的乐园里,你都知道哪些知识呢?直角的初步认识生活中的直角判断谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜总结:通过本节课的学习,同学们认识直角了吗?作业设计:二.。判断.1.两条线交叉后会出现4个角。()2.直角不是角。()3.有两条边的图形就是角。()4.用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。()5.角的两条边越长,这个角就越大。()三:画一画。
二年级数学上册 3 角的初步认识 第2课时 认识直角习题课件 新人教版 课件.ppt
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2认识直角
2021二年级数学上册 第3单元 角的初步认识第2课时 认识直角(直角的认识)说课稿 新人教版.doc
《直角的初步认识》说课稿一、说教材1、教材简析“直角的初步认识”这节课出自人教版义务教育课程标准实验教科书数学课本二年级上册第三单元。这单元的内容是角和直角的初步认识,“直角的初步认识”是学生初步认识了角,知道角的各部分名称后,在这基础上出现的。教材通过引导学生观察国旗、椅子、双杆上的角,来说明这些角都是直角。然后让学生通过折纸做直角,加深对直角的认识。再借助三角板来说明要判断一个角是不是直角,可以用三角板上的直角来比一比。最后让学生学会用三角板画直角。学好这部分知识,能为今后进一步认识直角以及学习其它几