声乐培训PPT课件.ppt

声乐训练开始上课~声乐的概念“建立良好的声乐感觉”是学习歌唱技术的目的。“歌唱艺术需要‘妙’”这是因为歌唱发声器官除口腔、鼻腔等体外器官外，大部分器官分均生长在体内，既看不见也摸不着，这些器官的神经反应均不敏感，因此，要想改造他们的性能却非易事。歌唱训练只能是在人体高级神经系统支配下，通过调节体外器官的生理性能，获得某种符合声音发展规律的“生理感觉”，去间接控制体内发声器官，达到改善歌声质量的目的。它不像器乐演奏那样运用体外的手与嘴等器官进行，具有外形的可视性与操作的直感性。所以，只有当歌唱者寻找到正确的发声歌唱“生理感觉”，并经过一段科学的训练过程，使其形成一种条件反射后，才能稳固地获得理想的歌声。歌唱以抒发感情见长，恐怕是自古以来人们认识这门艺术的最突出的特点。“一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒。”（朱权著《太和正音谱》）就是指的听了一种极富情感的歌声后，在内心获得共鸣后所产生的艺术震撼力。歌唱艺术的可贵之处在于它通过音乐化的语言，直截了当地抒发了人们生活中的各种情感、各种情趣，当它们与听者内在的思想感情发生交流后，便会激起听者内心的共鸣而感动至深。一、呼吸在歌唱中的运用二、气息的运用气息的运用二、呼吸在美声、民族、通俗唱法中的运用2024/11/19三、如何正确运用呼吸达到“字正腔圆”这里的“字音”“字意”必须结合起来，不能单纯的把每个字像打印机一样的往外打，总是在气息的控制下，相互结合在一起，共同表达每一个语意。
“腔圆”
在字正的前提下，曲调要顺畅完整，情绪准确而圆满，符合人物的性格，字正是腔圆的语调基础，字不正，腔也就跑了用该表达的意思，总而言之，字正腔圆就是要把词音，词意有感情，有声源的表达清楚。活动一下吧~气息练习发声练习2：用哼鸣带出声音“eng--a”，“5-4-3-2-1”声音挂在哼鸣的位置上，保持住，带出字。

3：“nu”（5-4-3-2-1）建立通道，即各大腔体的共鸣统一在一条柱状的垂直线上。因为“u”母音最容易获得高位置、深呼吸和较好的喉头位置，同时可以获得良好的混合声，把头腔、鼻腔、口腔和胸腔用一条垂直线把它们从上至下穿起来，形成歌唱腔体，所以通常会用“u”母音来建立此通道。发声时打开喉咙，不往上提，松弛，有“竖立”感。

4：nu-ao-a-nu-ei-i（53-42-1---53-42-1）在上条练习的基础上，带出其他元音。

5：“mi-ma-mi”（13-53-1）笑肌抬起，张开嘴巴

5：“ma-mei-mi”（54-32-1）换字但声音位置不变

6：“mi-ma”（1-3-5-3---1-3-5-3-1）弹跳音，在位置上配合气息跳起来
站姿气息小要求谢谢大家！2024/11/19