基础护理学精品课程申报书---校级质量工程项目申报书.doc

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校级质量工程项目申报书

项目类别精品课程
项目名称《基础护理学》精品课程
申报单位（盖章）
建设周期2012年1月至2016年12月
负责人肖洪玲
联系电话
电子邮件@189.cn
申报日期2011年11月30日

安徽中医学院教学改革与教学质量工程领导小组办公室制
二○一一年十月
填写说明

1.“项目类别”填写人才培养模式创新实验区、教学团队（教师工作坊）和精品课程（课程网络学习资源库建设）三类项目中的一类。
2.“项目名称”填写各类项目的具体名称。例如，申报卓越应用型人才培养计划时，请填写具体类别，如卓越中医师。
3.“申报单位”如超过1个，可另加行填写，并分别加盖各申报单位公章。
4.“建设周期”填写示例：2011年-2015年。
5.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
7.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、项目负责人（带头人）情况
姓名肖洪玲性别女出生年月1974年9月最后学历硕士高校教龄13年所在单位护理学院专业技术职务副教授行政
职务教研室主任兼实验中心主任所从事
专业护理学主
要
教
学
工
作
简
历1993年8月～1998年7月就读于南京医科大学护理系，多次获奖学金，并被评为校优秀学生干部。
1998年7月～2001年8月在安徽中医学院中医系护理学基础教研室任教，担任教研室秘书，先后作为主要执笔人参与完成了护理专业专科升本科的论证报告和护理本科四年制的教学计划的制定工作及协助教材科完成四年制护理本科的教材选用工作。开始探索护理研究。
2001年8月～2009年5月在安徽中医学院护理学院护理学基础教研室任教，担任护理学院团总支书记兼护理学基础教研室秘书工作，2005年12月主持护理学基础教研室工作。负责教研室教学、科研及日常工作。
2001年9月～2004年7月，就读安徽中医学院药理学专业，获硕士学位。
2009年6月至今，任护理学教研室主任兼护理实验中心主任。全面负责带领护理学团队开展护理教学、科研及日常工作。主
要
教
育
教
学
研
究
领
域
及
成
果主要从事护理教育教学研究，涉及《护理学基础》、《护理学导论》、《人际沟通》、《护理管理》《社区护理学》等课程的教学工作。
2002年，获安徽中医学院青年教师基本功竞赛二等奖，校教学成果二等奖
2005年，被评为安徽中医学院青年骨干教师，并顺利完成培养计划
2009年，获安徽中医学院“教坛新秀”
承担教学研究情况如下：
序号项目名称项目来源承担工作1护理技能动态多媒体课件研发安徽中医学院教务处主持2《护理理论》双语教学的实践安徽中医学院教务处主持 3《护理学基础》校级重点扶持精品课程安徽中医学院教务处主持4护理学教学团队安徽中医学院主持5高等学校护理学专业实践教学体系的改革研究与实践安徽省教育厅参加编写教材情况如下：
教材名称担任职务出版社出版时间护理管理学参编东南大学出版社2002护理学导论参编并协助主编审稿人民卫生出版社2009儿科护理学主编郑州大学出版社2011护理学导论副主编中国中医药出版社2011护理管理学参编人民卫生出版社2011
二、项目主要成员情况
姓名年龄专业技术职务行政职务工作
单位主要教育研究领域主要
承担
工作签章池建淮56教授院长护理学院中医护理质量控制牛忠军49讲师书记护理学院中医护理质量控制叶伊琳47副教授副院长护理学院中医护理质量控制许晓燕41讲师副书记护理学院英语英语翻译邵芙蓉35讲师副主任护理学院护理学理论（实践）教学黄丽35讲师副主任护理学院护理学理论（实践）教学袁娟33讲师教学秘书护理学院护理学理论（实践）教学江燕31讲师护理学院护理学理论（实践）教学施慧29讲师护理学院护理学理论（实践）教学方海雁26讲师护理学院护理学理论（实践）教学荣燕29讲师护理学院护理学理论（实践）教学王校29讲师护理学院护理学理论（实践）教学李代凤38主管
护师副主任护理学院护理学实验教学秦琴30实验师护理学院护理学实验教学程婧28助教护理学院护理学实验教学胡倩倩28助教护理学院护理学实验教学李一芳26助教护理学院护理学实验教学余爽29实验师护理学院护理学实验教学王晓妹31助教护理学院护理学实验教学张传英29讲师护理学院护理学理论（实践）教学

三、项目建设基础
（一）师资队伍基础
本课程组现有教师22人，其中教授1人，副教授2人，讲师、主管护师12人，实验师3人，助教4人。师资队伍中本科以上学历17人，占77%，学历结构合理。师资队伍中高级职称3人，占14%，中级职称15人占68%，初级职称4人，占18%，高、中、初级职称比为3:15:4，职称结构合理。老中