初中语文整本书阅读的思考与实践.docx
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初中语文整本书阅读的思考与实践初中语文整本书阅读的思考与实践作为语文学科的学习者,整本书阅读是我们学习的重要内容之一。通过整本书的阅读,我们可以拓宽眼界,提高自己的语言表达能力和文学素养。在实践中,我们也不断思考如何更好地进行整本书的阅读,以达到更好的学习效果。首先,整本书阅读有助于拓宽我们的知识面。每一本书都有自己的内容和主题,通过阅读整本书,我们可以深入了解这本书所涵盖的领域或主题。例如,经典名著《红楼梦》通过讲述贾宝玉的故事,展示了古代封建社会的众多问题。通过阅读这本书,我们可以了解到中国古代社会的
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《论语》整本书阅读的思考与实践《论语》是中国古代著名的儒家经典之一,由孔子的弟子及其后学所记载。它记录了孔子及其学生的思想与实践,以及他们对道德伦理、政治哲学、教育理念等方面的探讨。通过阅读《论语》,我们可以更深入地了解孔子及其学说,并将其应用到我们的日常生活中。本文旨在探讨我对《论语》整本书的阅读所引发的思考与实践。《论语》强调道德修养与道德行为的重要性。在阅读过程中,我深刻体会到了“仁”的概念。孔子认为,一个人必须以仁为中心来处理与人相处的问题。仁者无私,能够关心他人的需求和感受,并以善良的心态对待他
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整本书阅读策略的实践和思考整本书阅读策略的实践和思考在现代社会,阅读已经成为我们获取知识和拓宽视野的重要途径之一。而对于一本书的阅读,不仅仅是简单地翻阅其中的内容,更需要一定的策略和方法来提高阅读效果。本文将探讨整本书阅读的策略,并对其进行实践和思考。首先,整本书阅读的策略需要在阅读前就进行规划和准备。在选定一本书进行阅读之前,我们应该先了解该书的背景信息,并确定自己的阅读目的。了解作者的背景、书籍的主题和内容,可以帮助我们更好地理解和把握书中的观点和意图。同时,确定阅读目的也有助于我们在阅读过程中保持专
整本书阅读“教考和谐”的实践思考.docx
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整本书阅读“教考和谐”的实践思考整本书阅读是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出的一项新任务,落实到具体实践中,却困难重重。怎么读?一直见仁见智。笔者认为,在新时代高考语境下讨论整本书阅读,必须思考如何把整本书阅读与高考对接,充分发挥高考的导向作用。《中国高考评价体系说明》中把“引导教学”作为新时代高考考查的目的之一,明确指出高考对基础教育具有反拨作用。以江苏省2008年高考方案为例,《红楼梦》一直是《考试说明》中规定的阅读书目,高考语文附加卷会重点考查,由选考历史学科的考生完成,所以历史类考生