课件-2招聘与配置.ppt

第二章招聘与配置第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建1、战略管理能力2、团队管理能力——以团队绩效为导向，善于掌握团队成员不同的心态和需求，帮助并激励他们达到团队目标，完善制度，规范员工行为，加强协作与沟通，营造氛围，实施有效监控的能力。团队管理能力指标分级评分标准表3、自我意识——具有良好的个人品质，在工作中能充满自信地应对挑战，遇到问题时，可以虚心向他人请教，为人坦诚，心胸开阔，能有效控制自我的能力。积极的自我意识指标分级评分标准表4、领导技能——具有强烈的领导欲和影响力，在带动员工一起工作的同时充分展示自我，能适当授权，为下属创造成才的环境。领导技能指标分级评分标准表5、分析式思考——具有敏锐的判断，能够对各种信息进行系统思考分析，把握企业内外部环境变化，做出理性决策的能力。分析式思考指标分级评分标准表6、自我管理能力——具有良好的自制力，能有效分配时间，灵活应对突发事件，勇于创新，进行自我评价、自我完善的能力。自我管理能力指标分级评分标准表7、成就需求——具有强烈的成就欲和坚忍不拔的意志，以成就自我为目标，积极参与管理的能力。成就需求指标分级评分标准表8、市场意识——对市场的变化具有敏锐的洞察力，能够根据市场的变化调整营销策略，挖掘市场潜力，开拓新渠道、发展新客户的能力。市场意识指标分级评分标准表9、关注细节与次序——在把握全局的同时能关注细节的变化，循序渐进，将计划有效地贯彻实施的能力。关注细节与次序指标分级评分标准表第一节、员工素质测评标准体系的构建（五）分析测评结果（六）作出最终决策第一节、员工素质测评标准体系的构建第一节、员工素质测评标准体系的构建第二节、面试的组织与实施第二节、面试的组织与实施一、面试的内涵
——面试是指在特定的时间和地点，由面试考官与应聘者按照预先设计好的目的和程序，进行面谈、相互观察、相互沟通的过程。适应于面试的任何阶段。

特点：
1、以谈话和观察为主要依据
2、面试是一个双向沟通的过程
3、面试有明确的目的性
4、面试是按照预先设计的程序进行的
5、面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的二、面试的类型三、面试的发展趋势第二节、面试的组织与实施2、准备面试问题中层管理人员面试评价项目与要素权重系数表（2）提出面试问题，根据才能分析和评价要素权重准备问题
形式和数量，可以将所提问题列表给出。3、评价方式确定（二）面试的实施阶段（三）面试总结阶段（三）面试总结阶段二、面试中的常见问题（5个）案例三、面试的实施技巧[注意事项]第二节、面试的组织与实施一、结构化面试问题的类型
1、背景性问题——个人、教育、家庭和工作
2、知识性问题——相关岗位专业知识
3、思维性问题——考察理解、分析、综合等
4、经验性问题——过去所从事的工作经历
5、情境性问题——假设情境该怎样处理
6、压力性问题——观察其压力中的情绪稳定性等
7、行为性问题——与岗位的关键胜任能力来提问二、行为描述面试的内涵（一）行为描述面试的实质一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤
（一）构建选拔性素质模型
1、组建测评小组
2、从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定