婴幼儿情绪管理修改.ppt
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Page2Page3[所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。]情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的,而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验,只有当事人才能真正地感受到,别人固然可以通过察言观色去揣摩当事人的情绪,但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生,虽然与个人的认知有关,但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应,却是当事人无法控制的。情绪每个人都会有,心理学上把情绪分为四
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Page2Page3[所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。]情绪状态的发生每个人都能够体验但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时个人是可以感觉得到的而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验只有当事人才能真正地感受到别人固然可以通过察言观色去揣摩当事人的情绪但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生虽然与个人的认知有关但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应却是当事人无法控制的。情绪每个人都会有心理学上把情绪分为四大类:喜怒哀
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Page2Page3[所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。]情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的,而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验,只有当事人才能真正地感受到,别人固然可以通过察言观色去揣摩当事人的情绪,但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生,虽然与个人的认知有关,但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应,却是当事人无法控制的。情绪每个人都会有,心理学上把情绪分为四
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【婴幼儿情绪管理的重要意义与有效策略】Page2Page3[所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。]情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的,而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验,只有当事人才能真正地感受到,别人固然可以通过察言观色去揣摩当事人的情绪,但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生,虽然与个人的认知有关,但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应,却是当事人无法控制的。
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【婴幼儿情绪管理的重要意义与有效策略】Page2Page3[所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。]情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的,而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验,只有当事人才能真正地感受到,别人固然可以通过察言观色去揣摩当事人的情绪,但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生,虽然与个人的认知有关,但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应,却是当事人无法控制的。