六年级上册美术教学设计-第15课画雨伞丨赣美版.pdf

教学设计

课程名称：六年级上册美术教学设计第15课画雨伞丨赣美版

教学目标：
1.让学生了解和掌握雨伞的基本画法和技巧，培养学生对雨伞画

创作的兴趣。
2.通过观察、实践和创作，提高学生对雨伞的审美鉴赏能力，培

养学生的创新意识和动手能力。

3.培养学生学会与人合作、交流，培养团队精神。

教学内容：
1.雨伞的基本画法：了解雨伞的结构、比例、线条和色彩搭配等

方面的基本知识。
2.雨伞画创作：学习雨伞画创作的技巧和方法，培养学生的创作

能力和审美观念。
3.雨伞作品欣赏：欣赏和分析优秀的雨伞作品，提高学生的审美

鉴赏能力。

教学重点与难点：
1.教学重点：掌握雨伞的基本画法，学会创作具有个性和创意的

雨伞画作品。
2.教学难点：如何处理雨伞的线条、色彩和画面空间，使作品具

有和谐、美观的效果。

教具与学具准备：

2.学具：画纸、画笔、水彩、彩铅、剪刀、胶水等。

教学过程：

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1.导入新课：通过展示不同种类的雨伞图片，引导学生关注雨伞

的形状、色彩和图案，激发学生对雨伞画的兴趣。
2.基本画法讲解：讲解雨伞的基本画法，包括线条、色彩和构图

等方面，让学生初步了解雨伞画的基本技巧。
3.创作实践：学生在教师的指导下，进行雨伞画的创作实践。教

师巡回指导，解答学生的问题，引导学生发挥创新意识和动手能力。
4.作品欣赏与分析：展示和分析学生的作品，让学生学会自我评

价和互相评价，提高学生的审美鉴赏能力。

板书设计：

1.雨伞的基本画法

线条：流畅、有力

色彩：搭配和谐、富有层次

构图：饱满、均衡

2.雨伞画创作方法

观察：细心观察雨伞的形状、色彩和图案

创新：发挥创新意识，创作独特的雨伞画作品

实践：动手实践，提高绘画技巧

作业设计：
1.完成一幅雨伞画作品，要求线条流畅、色彩搭配和谐，具有创

新和个性。

2.写一篇关于雨伞画的创作心得，包括创作过程中的体会和收获。

课后反思：
本节课通过讲解、实践和作品欣赏，使学生掌握了雨伞的基本画
法和创作技巧，培养了学生的创新意识和动手能力。在教学过程中，

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注意引导学生观察、实践和交流，提高学生的审美鉴赏能力。同时，
鼓励学生在课后进行更多的雨伞画创作实践，培养学生的艺术素养和

审美情趣。

重点关注细节：板书设计
板书设计是教学过程中非常重要的一个环节，它能够帮助学生更
好地理解和记忆教学内容。在本节课中，板书设计主要包括雨伞的基
本画法和雨伞画创作方法两个部分。下面将对这两个部分进行详细的

补充和说明。

一、雨伞的基本画法
1.线条：雨伞的基本画法要注意线条的流畅性和有力度。线条要
清晰、明显，能够表现出雨伞的形状和结构。在画伞面时，可以使用
不同的线条来表现伞面的质感，如使用细线条来表现伞面的细微褶皱，

使用粗线条来表现伞面的主要结构。
2.色彩：在画雨伞时，色彩的搭配非常重要。要根据雨伞的材质
和主题来选择合适的色彩。例如，如果画的是塑料雨伞，可以选择鲜
艳明亮的颜色来表现其质感；如果画的是布料雨伞，可以选择柔和的
颜色来表现其细腻的质感。同时，要注意色彩的层次感，通过淡化或

加深色彩来表现雨伞的立体感。

二、雨伞画创作方法
1.观察：在进行雨伞画创作时，要进行观察。要仔细观察雨伞的
形状、色彩和图案，并将其记录下来。观察可以从不同的角度和距离

进行，以获得更全面和准确的了解。
2.创新：在创作雨伞画作品时，创新是非常重要的。可以通过改
变雨伞的形状、色彩和图案，使其与自己独特的风格相结合。同时，

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还可以尝试使用不同的材料和工具来进行创作，以获得更加丰富和多

样的效果。
3.实践：实践是提高绘画技巧的重要途径。在进行雨伞画创作时，
要动手实践，不断尝试和调整。可以通过实践来掌握雨伞的基本画法

和创作技巧，并不断提高自己的绘画水平。

板书设计的重要性：
1.强化记忆：板书能够将重要的知识点以视觉形式展现出来，有
助于学生记忆和回顾。通过将关键信息提炼出来，学生可以更快地抓

住重点，加深对雨伞画法的理解。
2.引导思考：板书设计中的结构和组织能够引导学生思考，帮助
他们建立知识之间的联系。例如，在板书中展示雨伞画的步骤，可以

让学生清晰地了解创作过程，从而有意识地思考每个步骤之间的关系。
3.提高注意力：板书设计应该吸引学生的注意力，使用不同的颜
色、符号和字体来区分不同的信息。这样，学生更容易集中注意力在

重要的知识点上。

板书设计的具体实施：
1.使用清晰的字体：板书上的字体应该清晰易读，即使是坐在教

室后部的学生也能够看清楚。建议使用大号字体，并保持字迹工整。
2.利用图示和图表：雨伞的结构复杂，使用图示可以帮助学生更
好地理解。例如，可以画出一个简单的雨伞