高中生地理学习的性别差异研究及策略分析的任务书.docx

高中生地理学习的性别差异研究及策略分析的任务书
任务书
题目:高中生地理学习的性别差异研究及策略分析
1.研究背景和目的
-描述高中生地理学习中存在的性别差异现象。
-分析性别差异产生的原因和影响因素。
-探究应对性别差异的有效策略和方法。
2.研究内容和方法
-研究内容:
-性别差异在高中生地理学习中的表现。
-影响性别差异的因素。
-有效应对性别差异的策略和方法。
-研究方法:
-文献查阅:回顾与性别差异、地理学习相关的研究文献。
-调查问卷:设计合适的问卷，收集高中生对性别差异及其影响因素的看法。
-实地调研:参观学校、课堂，观察性别差异在地理学习中的表现。
-数据分析:对收集到的数据进行统计分析，描述性别差异并找出影响因素。
-综合分析和总结:提出有效应对性别差异的策略和方法，并分析其可行性和实用性。
3.时间计划
-阶段一:背景研究和文献查阅(2周)
-阶段二:数据收集和实地调研(3周)
-阶段三:数据分析和结果呈现(2周)
-阶段四:综合分析和总结(1周)
-阶段五:撰写论文和修改(2周)
4.预期成果
-研究报告:包括研究背景、目的、方法、结果和讨论等部分。
-策略分析报告:提出有效应对性别差异的策略和方法，分析其可行性和实用性。
-表格、图表和实地调研记录。
5.参考文献
-根据研究方向，查阅大量相关的期刊论文、书籍和学术资料。
6.注意事项
-研究过程中应注意保护被调查者的隐私和个人信息安全。
-研究结果和分析应客观并具备一定的科学价值。
-论文和报告的格式应符合学校要求，包括引用文献的格式等。
以上为高中生地理学习的性别差异研究及策略分析的任务书，根据任务书的要求，您可以展开研究并完成相关报告。祝您研究顺利！