2024年广州市天河区体育局招考合同制工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广州市天河区体育局招考合同制工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、通报一般用于（）。
  A：答复下级机关请示事项
  B：转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文
  C：批转下级机关的公文
  D：表彰先进、批评错误传达重要精神
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
C项错误，党政机关公文处理工作条例》第八条：“（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”批转下级机关的公文应当使用通知。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
故本题选D。

2、下列选项中的哪一项属于积极聆听：
  A：一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
  B：选择性地聆听
  C：设身处地聆听
  D：边听边想其他的事情
正确答案选项：C
解析：本题考查管理知识。积极聆听是一种沟通技巧，目的是为了清楚向对方反映自己对于他的遭遇产生同感，于晤谈期间可运用积极聆听的方式，更可借此一方面鼓励对方表达得更清晰，一方面使对方明白自己的感受。“设身处地聆听”就是将自身代入对方的角度去思考，对对方的遭遇产生同感。由此可知，“设身处地聆听”符合积极聆听。
故本题选C。
【解析拓展】A项：“一边听一边与自己的观点进行比较进行评论”属于一种以自我为中心的聆听方式，极易造成个人对他人的观点产生主观性质的理解，并没有真正做到客观的聆听，也就意味着自己没有真正接受对方的感受，因而不是积极聆听。A项错误。
B项：“选择性地聆听”是有选择性的听取，容易导致片面性，因而并不是积极聆听。B项错误。
D项：“边听边想其他的事情”说明聆听者注意力并不在表述者身上，是一种不尊重他人的行为。D项错误。

3、调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在（）。
  A：前言
  B：主体
  C：结尾
  D：附录部分
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结尾四个部分组成。
A项错误，调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有提要式、交代式、问题式，旨在交代报告背景。
B项正确，前言之后、结语之前的文字，都属于主体，这部分的材料丰富、内容复杂，包括调查所得的材料、观点。
C项错误，调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华。
D项错误，调查报告的附录部分一般是有关调研的统计图表、有关资料的出处、参考文献等。
故本题选B。

4、适用于会议讨论通过的重大决策事项的文种是（）。
  A：公告
  B：决定
  C：通告
  D：决议
正确答案选项：D
解析：A项错误，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
B项错误，决定，适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
C项错误，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
D项正确，决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。
故本题选D。

5、社会主义国家对内职能中最本质的职能是（）。
  A：镇压的职能
  B：组织建设的职能
  C：进行管理的职能
  D：维护社会稳定的职能
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理常识。
A项正确，政治职能又称阶级统治职能，是国家运用暴力、法制等特殊的强制力控制被统治阶级，镇压被统治阶级及一切破坏现存的政治法律秩序、社会秩序的分子的反抗的政治管理职能。由于这种职能主要是通过阶级的统治和镇压来实现，所以，有时又叫镇压职能。一切国家的本质都是阶级统治的暴力机关，社会主义国家也不例外，因此社会主义国家的对内职能中最本质的职能都是镇压的职能。
B项错误，经济职能，即组织经济建设的职能，在社会主义市场经济的条件下，国家的经济职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，但并非社会主义国家对内职能中最本质的职能。
C项错误，管理的职能不属于我国政府的基本职能。
D项错误，维护社会稳定属于国家的政治职能之一，但并非社会主义国家对内职能中最本质的职能。
故本题选A。

6、三国时期杰出的政治家诸葛亮在《出师表》中说“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”这体现了行政领导的（）艺术。
  A：用人