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高校创业教育问题浅析
随着时代的发展以及人们创新要求的提高，创业从奢望变成了现实。创业不仅仅是一种经济活动，更是一种创造价值与服务社会的行为。高校创业教育在培养学生的创新精神、创业意识、创业能力等方面，具有至关重要的作用。但当前，高校创业教育还存在许多问题。本文将就高校创业教育问题进行浅析，提出建设性建议。
一、高校创业教育存在的问题
1.教育内容单一
高校创业教育课程设置过于单一，不够丰富多彩。大多数教育机构的创业课程设置主要围绕创业规划和理论，缺乏实践教学。而学生提高创业能力的最好方法就是实战经验。没有实践，只是让学生形成理论化的创业观念和知识，难以真正导向创业实践。
2.师资力量薄弱
因缺少经验丰富的教师和管理人员，高校创业教育师资力量相对薄弱。缺乏实战经验和深入接触商业社会的教师难以教授创业的“特殊课程”。除此之外，高校创业教育的课程并没有引进企业家、合伙创业者、投资人等的专家学者，缺乏产业前沿人才的参与。
3.创业氛围不浓厚
创业氛围不浓厚，缺乏成熟的创业生态体系和创业文化，缺乏与之相应的启动支持体系，这使得创业教育缺乏足够的影响力。回顾创业历史，创业是应时而生的产物。创业文化与创业精神的形成是长期不断的积累过程。所以要让高校的学生们真正能够产生具有创业氛围的学生创业环境。
二、高校创业教育的建议
1.多元化创业课程体系
针对当前创业教育课程设置单一的问题，我们建议，高校应通过多元创业课程体系打造适用的创业教育体系。课程以基础课程、专门技能课程、商业运作课程、商业实践等方面进行规划和创设，要在教师指导下，引导学生走入大课堂或面对面的教学方式，才能达到理论与实践相结合的目的。帮助学生们在学习妥善的创业知识的同时，保证他们的创业实践能力得到锻炼。
2.培养经验丰富的师资力量
在创业教育师资力量薄弱这个问题上，建议高校引进从事创业相关领域的专业人才，一方面，能够依据自己的企业创立经历进行外教课程和教育管理；另一方面，能够为高校、中小学校提供创业指导及帮助，提高教育教学的质量。建议开展多种形式的教育体系，如在校企合作中，将教学培训机构和企业资源相结合，最终形成学习培训与创业实践相结合的创业人才培养模式。
3.创造优越的创业氛围
创业文化与创业氛围的形成是长期不断的积累过程，高校创业教育需要出台启动支持计划及培养计划的推行，让学生有更加灵活的选择。同时，吸引初始资金、风险投资基金等资金支持，打造学生创业园、孵化器和其他创新创业基地等支持，营造有益的创业环境。此外，把社会创业者、投资人等专家和学者引入校园进行讲座或交流活动，拓宽学生的创业视野。最终，培养出能提高社会贡献的人才。
三、结语
高校创业教育已成为高校人才培养的重要组成部分，但其存在不少问题。需要针对这些问题采取有效措施，以期让这一教育体系健康发展，真正为校园企业的成立、孵化以及产业升级等方面提供实质性的支持。这样才能够培养出合格的创业人才，真正服务社会发展和经济进步。