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鲁迅笔下的国民性问题解析
鲁迅先生是一位伟大的文学家和思想家，他的作品深刻地反映了中国的社会和国民性问题。他的笔下不仅揭示了很多社会问题，同时也反映了中国人民对于生存、面对残酷的现实、不断追求自由和平等的种种心理状态。
鲁迅从文学的角度着手，深刻地表达了中国人的国民性问题。他的作品主要从以下三个方面展现了中国人的国民性问题:
一.缺乏民主思想
中国人的国民性中，深深根植着顺从及封建思想。在鲁迅的《阿Q正传》中，主人公阿Q就是一个极度顺从的例子，他的行为全部是从自卑与屈辱中发展出来的，所以他渴望胜利、渴望权力，更多是为了摆脱屈辱。阿Q的行为以及心理状态，反映了当时中国人普遍的从上而下、从强势到弱势的社会专制体制，一般人不敢质疑权威，不敢表达不同的见解。这种深深根植的国民性，严重制约了中国社会的发展，所以鲁迅认为这是中国人民亟待解决的问题。
二.个人主义与道德混乱
鲁迅的作品中，还揭示了中国人普遍存在的个人主义和道德混乱的问题。在《狂人日记》中，主人公以一种疯狂的方式表现着中国个人主义的根深蒂固。在《药》中，作家通过一位药店老板的故事，深刻揭示了中国人普遍存在的道德混乱，并且这些道德混乱在这个社会中是得到宽容的。高利贷、欺骗、贪污、甚至杀人，这些行为虽然被禁止但却得到了社会的默许。
这种个人主义的强烈刺激和道德混乱的存在，使得中国人非常关注自己的个人利益而缺乏团结和互相帮助。同时，这也导致了人民对政府的不信任，认为政府是无能的，无法为人民创造更良好的社会环境。
三.教育落后
鲁迅的作品中，还揭示了中国社会教育普及落后的问题。在《故事新编》中，他通过一个计较虫的故事，反映了人们的思想趋于浅薄和狭隘，是因为教育和观念的问题。在《孔乙己》中，作家描绘了一位文盲的形象，使人们对那些因义务教育萎缩而出现文盲、愚昧的情况愈发引起关注。
因此，鲁迅的作品表现出中国社会教育落后的现状和因积弱而病态的民族性，是限制中国发展的另一个因素。本着这一点，我们应该重视教育，并为教育努力认真投入，进一步解决中国的国民性问题。
综上所述，鲁迅通过他的作品揭示和反思了中国人的国民性问题，为社会发展指出了方向和方法。我们可以从中了解到中国社会存在的极大的问题，但也可以从中凝聚出我们前进的信心和勇气，不断探究和发展，深化改革，使中国成为一个更加强大、稳定、公正的国家。