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高职院校新职业英语教学研究——以福州职业技术学院为例
随着世界经济的发展和国际交流的加强，英语已经成为全球通用的交流工具之一。在中国，越来越多的人开始学习英语，特别是学生。然而，传统的英语教学方式已经难以满足现代社会的需求。为了适应这种需求，高职院校新职业英语教学也面临着巨大的挑战和机遇。
福州职业技术学院作为一所拥有50多年历史的高职院校，一直致力于英语教学研究和实践。本文将以福州职业技术学院为例，探讨高职院校新职业英语教学的研究和实践，以及其对学生的影响。
一、高职院校新职业英语教学的研究
在高职院校中，英语教育是非常重要的。传统的英语课程只涵盖基础词汇和语法，而这已经无法满足学生面对复杂的国际交流和专业领域的需要。因此，新职业英语教学的研究和实践已经成为越来越多高职院校的重点研究领域。
福州职业技术学院的英语教学研究中心致力于新职业英语教育的研究，通过推行新的教学方法、课程设置和评估方式等来提高学生的英语水平和实际应用能力。例如，福州职业技术学院开设了诸如英语写作、英语口语、商务英语等专业课程，以帮助学生在掌握英语基础知识的同时，更好地适应他们所学习的职业和领域。
二、高职院校新职业英语教学的实践
教学实践是实现新职业英语教育的重要环节。目前，福州职业技术学院已经在教学实践中采取了多项创新措施，如小组讨论、英语角、案例分析、现场实践等，来激发学生的英语学习兴趣和动力，提高他们的语言交际能力和实际应用能力。
在英语写作课程中，教师会为学生提供写作实践场所，让学生完成实际的写作任务；在英语口语课程中，采用小组讨论的方式，鼓励学生积极参与，提高学生口语表达能力。此外，学生还可以积极参加学校组织的英语角和实践活动，如英文短剧表演、英文演讲比赛等。
三、高职院校新职业英语教学对学生的影响
高职院校新职业英语教学的实践对学生的影响非常显著。首先，通过采取创新的教学方法和活动，学生的英语学习积极性得到了大大激发，学生的英语口语和写作能力得到了大大提高。
其次，学生能够更好地适应职业和领域，提高他们的就业和职业发展前景。福州职业技术学院的新职业英语教育注重职业实践和应用，提供给学生相关的实践和应用场景，有利于他们更好地了解相关领域的专业知识和实际操作技能。
最后，新职业英语教育对学生提高跨文化交流能力和国际视野也有重要作用。随着全球化的进一步发展，跨文化交流的需求越来越重要。在新职业英语教育的带领下，学生能够更好地了解和体验不同的文化，从而增强跨文化交流的能力和国际视野。
综上所述，高职院校新职业英语教学的研究和实践对提高学生的英语能力、适应职业和领域、提高跨文化交流能力和国际视野等方面都有着不可替代的作用。福州职业技术学院的成功经验也在为全国高职院校新职业英语教育的发展提供了重要的借鉴和参考。