高职院校旅游专业建设的思考——以山西省技能大赛为例.docx

高职院校旅游专业建设的思考——以山西省技能大赛为例
高职院校旅游专业建设的思考——以山西省技能大赛为例
摘要：
随着旅游业的快速发展，旅游专业的人才需求日益增长。高职院校作为培养旅游专业人才的重要基地，如何有效地开展专业建设，培养适应旅游业发展需求的高素质人才，成为一个迫切需要解决的问题。本文以山西省技能大赛为例，探讨了高职院校旅游专业建设的思考。
关键词：高职院校；旅游专业；专业建设；技能大赛
引言：
近年来，旅游业成为我国国民经济的支柱产业之一，旅游专业日益受到社会的重视。而高职院校作为培养旅游专业人才的重要基地，其旅游专业的建设具有重要意义。本文以山西省技能大赛为例，探讨了高职院校旅游专业建设的思考。
一、高职院校旅游专业的现状分析
目前，高职院校旅游专业的建设普遍存在一些问题。首先，专业设置不合理。部分高职院校的旅游专业设置过于泛化，缺乏专业特色和核心竞争力。其次，教学资源不足。旅游专业的教学需要丰富的实践基地和师资队伍，然而部分高职院校缺乏这些资源的投入。再次，实践教学缺失。旅游专业的特点要求学生具备实际操作能力，但是部分高职院校仅注重理论知识的灌输，实践教学缺失。
二、利用技能大赛推动旅游专业的建设
技能大赛是评价人才综合能力的重要方式之一，通过参加技能大赛，可以有效推动旅游专业的建设。首先，技能大赛可以促进专业的内涵建设。通过参加比赛，学生可以接触到最新的、行业内最具前瞻性的技术和知识，有利于学校及时调整和更新教学内容，使专业的内涵更加丰富和深入。其次，技能大赛可以提升学生的专业技能水平。参加技能大赛需要学生具备一定的技能实践能力，通过比赛的训练和参赛经验，学生的实际操作能力可以得到有效提升。再次，技能大赛可以提高学生的综合素质。比赛中的考核不仅仅是技术能力的考察，还包括团队协作能力、沟通能力和创新能力等，这些能力的培养对于旅游专业的学生来说至关重要。
三、技能大赛推动旅游专业提高对策
针对山西省技能大赛对高职院校旅游专业的推动作用，可以采取一些对策以提高旅游专业的建设。首先，加强对技能大赛的宣传。高职院校可以通过举办宣讲会、制作宣传资料等多种方式，向学生宣传技能大赛的重要性和机会，鼓励有实力的学生参加。其次，加强技能大赛的组织和管理。高职院校应建立健全技能大赛的组织机构和管理制度，确保比赛的公平公正，提高比赛的质量和水平。再次，加强技能大赛的评估和总结。高职院校可以通过对技能大赛的评估和总结，发现问题，总结经验，进一步完善旅游专业的建设。
结论：
高职院校旅游专业的建设是一个复杂而又艰巨的任务。利用技能大赛推动旅游专业的建设，对于高职院校的专业建设具有重要意义。山西省技能大赛作为一个有效的推动机制，可以加速旅游专业的建设进程，培养更具竞争力的旅游专业人才。
参考文献：
[1]张宝杰.新时期高职院校旅游专业开设及发展浅谈[J].教育与教学研究,2018(18):42-43.
[2]刘栋梁,张喜儒,刘树.高职院校旅游专业建设研究[J].科技资讯,2019(25):124-126.