追随动机研究述评及展望.docx

追随动机研究述评及展望
近年来，随着社会的发展和进步，追随动机作为一种社会心理现象，备受学者的关注和研究。追随动机是指个体因为一些因素而倾向于跟随他人或参与某种活动的心理动机。不同的人或群体所追随的目标和追求的东西也存在差异，例如追随领袖、追随艺术家、追随群体等等。这篇文章将从运动员追随教练的角度出发，综述目前的研究成果以及未来的展望。
运动员追随教练是体育比赛中常见的现象。运动员在训练和比赛中，往往会选择跟随自己的教练，来满足他们在竞技体育中所需要的指导和支持。目前，已经有比较多的研究关注了运动员追随教练的问题。下面将从三个方面进行综述：
一、追随动机的来源
运动员追随教练的动机是因为他们相信教练能够提高他们的技术水平和竞技表现。因此，许多运动员会在竞技体育的过程中选择跟随教练。另外，教练还可以提供身心健康的指导和支持，这也是运动员追随他们的重要原因之一。
二、影响因素
（一）社会和文化因素
社会和文化因素是影响运动员追随教练的因素之一。不同地域、不同国家和不同文化背景的人具有不同的心理和活动习惯。因此，在不同的文化环境下，运动员对教练的追随动机存在差异。
（二）教练因素
教练的性格、技能和指导方法对运动员的追随动机有着直接和重要的影响。综合教练的教育背景、管理能力、领导能力和指导经验等方面，能够评估教练对运动员追随的影响力和诱因。
（三）运动员因素
运动员的人格、态度和体能状态对其是否跟随教练也产生了重要影响。比如个体的意志品质、自信度以及对成功和失败的能力反应都是影响运动员跟随教练的因素。
三、未来展望
未来，运动员追随教练的研究可以从更深入的层面进行探究。研究者可以探索运动员和教练的关系，并进一步了解这种关系的心理机制和过程。其次，可以考察社会和文化背景的不同对运动员和教练的影响；还可以研究如何在不同的国家和文化背景下树立健康有益的运动观念，帮助运动员更好地发展。最后，可探讨追随动机及其对竞技体育表现所起的中介或调节作用。
总之，随着研究的深入和发展，运动员追随教练的问题将会进一步得到深入的探究和研究。