

语言模因的初步研究.docx
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语言模因的初步研究.docx
语言模因的初步研究语言是人类社会的一种重要的交流工具,也是人类思维的抒发方式,而演化论中的“模因”理论(memetheory)则是研究文化演化的一种重要思想工具。本文将从语言模因的概念、语言模因的演化机制以及语言模因在社会传播中的意义三个方面来进行初步研究。一、语言模因的概念模因,源自于美国生物学家理查德·道金斯(RichardDawkins)于1976年提出的一个理论。模因是一种类比于基因的文化本体,指的是在人类和动物等有意识的生物之间传播的、可以复制和进化的、传播方式主要是复制和传播等方面具有自我传递
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网络语言的模因顺应性研究引言随着互联网的发展,网络语言已经成为人们日常交流的重要形式。作为网络文化的一部分,网络语言已经具有了自己独特的特点,如缩写、表情符号、网络流行语等。它不仅仅是简单的语言交流工具,更是一种反映人类社会文化、心理行为的现象。而随着互联网从少数人使用向普及化,网络语言也在不断地发展和变化。其中一个重要的现象就是网络语言中的模因顺应性现象。本文旨在通过对网络语言的模因顺应性进行研究,探讨其对人类社会的影响。一、模因的概念互联网上有很多有趣的、有用的内容,其中不乏一些热门的、受人喜爱的内容
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语言模因与网络语言的探析论文关于语言模因与网络语言的探析论文论文关键词:模因复制网络语言论文摘要:模因在网络语言的发展过程中有着重要作用。他们的复制、传播为丰富网络语言提供了一条快捷、有效的途径。因此可以模因论为基础,对网络语言进行新的探析。1·引言模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化规律的新理论。他借用生物进化模式探讨模因的复制、传播和进化,对事物之间的普遍联系以及文化中出现的诸多一脉相承的相似现象进行诠释。随着模因理论的发展,他冲破了文化领域,走进了语言学家的视野。在我国,何自然教授的《模因论与社会
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语言模因介入二语习得研究的视角语言模因介入二语习得研究的视角引言语言习得作为跨学科研究领域的一个重要方向,在现代语言学和认知科学领域取得了长足的进步。近年来,一种新的理论框架——模因论或言育论(Memetheory或说语汇静论)逐渐受到研究者们的关注。与传统的言语研究相比,言育论提出了一种全新的解释语言习得的角度,即通过模因的传播和演化来解释语言习得的过程。本文将从语言模因介入二语习得的角度出发,探讨语言模因在二语习得中的作用,并阐述语言模因介入二语习得研究的价值。一、二语习得的现有理论和问题二语习得是指