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程序教学法在《JavaOOP》课程中的应用——以单元内容JDBC为例
随着信息技术的不断发展，编程教育也成为了越来越受欢迎的学习内容。Java作为一个开源的编程语言，不仅体现着简单易学的特点，而且乍一看就可以操作。
在Java课程中，通过程序教学法的方法，向学生说明这个程序语言的基本概念和语法。其中，以单元JDBC为例，探讨程序教学的实践应用。
JDBC是Java数据库连接，全称JavaDataBaseConnectivity。作为一种标准接口，JDBC为Java应用程序中的各种数据操作提供了API，它是访问数据库的重要途径。JDBC负责处理所有与数据库有关的行为，比如连接、查询、修改、删除、插入数据。它不仅支持关系型数据库，还支持非关系型数据库，可以与众多的数据库软件合作。
在学习JDBC时，我们可以采用程序教学法的方法（此处程序教学法指的是实践教学，即通过实际操作编写程序的方法），将其应用于教学实践中。具体实践如下：
1.立足于实际应用场景，提高学习热情
学生需要知道自己学习此知识会对以后的职业发展有什么影响，因此，可以先让学生了解JDBC的应用场景。
在教学中，可以通过实际应用案例，让学生更好地了解JDBC的应用。例如，对于银行管理系统，我们可以通过一个存取款系统的示例来展现JDBC的应用，通过不断改进，让学生掌握JDBC工作原理。
2.着重强调实验环节，提高实践能力
在教学中，要突出实验环节，鼓励学生通过实验来深入掌握知识。首先，要让学生掌握JDBC的使用方法，包括数据库连接、CRUD操作等，然后提供具体操作数据表的练习。
例如，在学习了JDBC基础知识后，可以给学生提供以下实验指导题目：
1.查询数据库中的所有数据，输出到控制台。
2.添加一条数据到数据库中。
3.删除一条数据，并更新数据库。
4.修改一条数据，并更新数据库。
3.示范演示，帮助学生了解编程思路
在学习JDBC过程中，很多学生初次接触数据库操作语言，较难理解其运作过程。此时，通过示范演示，可以帮助学生了解编程思路，减轻焦虑情绪，提高学习效率。
通过实际操作演示，可以让学生看到程序的运作过程，展现JDBC操作数据库的方法。同时，老师可着重解释数据结构的概念，让学生了解数据存储的原理。
另外，在前期演示教学中，应注意让学生老师在一起编写代码，更加全面细致地深入掌握JDBC知识，避免无基础的学生一时半会理解不了老师的演示流程，从而肆意的复制大量不必要代码。
4.课下练习，加深记忆
针对性地安排一定量的练习、作业，帮助学生深刻地理解JDBC的知识点。通过课下练习，学生可以检验自己所学知识的掌握程度，让他们享受到学习的成就感。
通过上述快速练习教学法，学生的JDBC学习效果可大大提升。同时，其在JAVA语言中编程方面的应用，还能够为他们今后走向IT编程这一领域谋求发展帮助。