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2024年广东惠州惠城区引进高校优秀毕业生50人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、“附件说明“是指()。   A:对文件正文进行的补充说明部分   B:对文件附件进行的补充说明部分   C:即文件的附注   D:公文附件的顺序号和名称 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 《国家行政机关公文处理办法》第九条(十)规定:“附件说明。公文附件的顺序号和名称。” 故本题选D。 2、公文份号一般用()位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。   A:4   B:6   C:8   D:9 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 根据《党政机关公文格式》7.2.1规定:“如需标注份号,一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。” 故本题选B。 3、自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的()。   A:一般性特点   B:多样性特点   C:历史性特点   D:实践性特点 正确答案选项:B 解析:本题考查管理学的基本原理。 管理学特点包括一般性、多样性、历史性、实践性。 A项错误,一般性特点是指管理学有别于其它种种专门管理学,它试图从各种不同的组织中概括、抽象、提炼出共同的东西,并形成系统的理论。 B项正确,多样性特点是指管理学广泛运用自然科学、社会科学以及其它现代科学技术成果,属于边缘科学。 C项错误,历史性特点是指管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展。割断历史,不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史,就难以很好地理解、把握和运用管理学。 D项错误,实践性特点是指管理学是一门应用性科学,它的理论与方法要通过实践来检验其有效性;同时,有效的管理理论与方法只有通过实践,才能带来实效,发挥其指导实际工作的作用,并在不断反复的实践中,完善管理学的理论和方法。 故本题选B。 4、当正文之后的空白容不下印章或签署人、签名单、成文日期时,不宜采用下列哪种解决方法()。   A:调整正文行距   B:标记“此页无正文”   C:调整正文字体   D:调整正文字距 正确答案选项:C 解析:本题考查公文的基本知识。 《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)第7.3.5.5条“特殊情况说明”明确规定:“当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。” A项正确,调整正文行距是《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)明确规定可采取的解决方法。 B项正确,我国公文格式上一版国家标准《国家行政机关公文格式》(GB9704—1999)中规定了“当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时,应采取调整行距、字距的措施加以解决,务使印章与正文同处一面,不得采取标识“此页无正文”的方法解决”,但现行《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)已将“不得采取标识‘此页无正文’的方法解决”删除,因此可以推断修订后的公文格式已不禁止采用标记“此页无正文”的解决方法,按照选优原则,此项说法较C项更为合适,故不选。 C项错误,《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)第5.2.2条“字体和字号”明确规定:“如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋体字。特定情况可以作适当调整。”可知,一般情况下不应调整正文字体,按照选优原则,此项说法较B项不妥,应选。 D项正确,调整正文字距是《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012)明确规定可采取的解决方法。 本题为选非题,故本题选C。 5、按照公文种类,《国务院办公厅关于做好政府公报工作的通知》属于()。   A:发布性通知   B:指示性通知   C:知照性通知   D:转发性通知 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 A项错误,发布性通知,用于发布行政规章制度及党内规章制度,该份通知不涉及发布规章制度。 B项正确,指示性通知,用于上级机关指示下级机关如何开展工作。《国务院办公厅关于做好政府公报工作的通知》属于指示下级做好政府公报工作。 C项错误,知照性通知,用于公布需要人们周知的事项的公文,就是把事项传达给有关单位,极少有要求执行的具体意见的公文。 D项错误,转发性通知,用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员,让他们周知或执行,该份通知不涉及转发公文。 故本题选B。 6、行政执行是政府机关及公务人员实施法律、贯彻落实国家权力机关的决策、执行国家政务和行政决策,以达到预期行政目标的过程。行政执行的原则不包括()。   A:依法行政原则   B:公正原则   C:效能原则   D:监督原则 正确答案选项:D 解析