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中考历史专题复习十一教育史—高考改革精炼(pdf)试题.pdf

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34i#$‰Š)::‹\] 专题图解 热点解读 热点材料：２０１４年９月３日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其中包括高考改革考试科目 设置；高考改革招生录取机制；高考改革试点范围等内容。《意见》显示，将于今年启动考试招生制度改革试点，２０１７年全面 推进，到２０２０年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。 解读国家发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，是国家对教育的重视，是对教育制度的完善，有利于对人 才的培养。本专题梳理了中国古代的教育、近代的教育及现代的教育，帮助学生掌握中国教育史的发展。 线索梳理 线索一古代的教育 时期表现 孔子是我国春秋末期一位伟大的教育家，首开私学，主张“有教无类”，即不论身份的高低、家庭的贫富，人人都应 春秋 有受教育的机会。在教学上，注意因材施教，善于启发学生思考问题，教育学生树立诚实的学习态度，虚心好学， 战国 “温故而知新” 汉武帝推行儒学教育，在长安设太学，置《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，又设博士弟子，跟随博士学习经 西汉 书，成绩优异者可以做官 隋唐隋朝创设科举制，唐朝将其发展完善，推动了教育的发展。从中央到地方，建立了一整套的学校制度 目的选拔具有真才实学的人，充任国家官员 隋文帝时期：开始用分科考试的方法来选拔官员，要求地方官员推荐人才，考试合格者授予官职 创立 隋炀帝时期：正式设置进士科，科举制度诞生 科唐朝逐渐完善了科举制，常设的考试科目主要是进士和明经两科，考中进士是做高官的主要途径，因此更 举受世人看重 发 制唐太宗时期：扩充国学的规模，增加学员人数、增加考试科目，大力推行科举考试制度，网罗人才 展 武则天时期：首创殿试。设立武举，选拔军事人才，推动了科举制度的发展 唐玄宗时期：诗赋成为进士科的主要考试内容 科举制改善了用人制度，扩大了选拔人才的范围，加强了社会对教育的重视，促进了中国古代教育的发展。 影响 同时也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣 ２０３ 明清继续完善学校制度，强化科举制度，实行八股取士，大兴文字狱，严厉控制士人的思想，加强文化专制 线索二近代的教育 在西方列强的刺激下，为维护统治，实现自救，学习西方的先进科学技术。洋务运动时期洋务派创立的第一所新 京师同 式学堂（１８６２年设立），以培养翻译人才和外交人才为宗旨，为中国培养了近代第一批新型的翻译、军事和科技 文馆 人才 京师大戊戌变法时期在文教方面，鼓励兴办学堂，创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家创办的近代新式大学，是 学堂当时的最高学府，对中国教育的近代化产生了很大影响。１９１２年改称北京大学 戊戌变法失败后，废除八股文的措施被取消，科举取士依然阻碍着新式教育的发展，张之洞等人由此奏请停止科 科举制 举，兴办学堂。１９０４年，清政府公布《奏定学堂章程》即“癸卯学制”，对学校体系、管理办法及课程设置作了规 的废除 定。１９０５年，清政府下令废除科举制度。这样实行了１３００年的科举制度终于走到了尽头 线索三现代的教育 新中国成 人民政府接管并改造了旧学校，又大量兴办各级新学校，建立起比较完整的社会主义教育体系 立初期 文化大革由于极“左”思潮的泛滥，造成了全国的大动乱，学校停课闹革命，教育事业基本瘫痪，许多高等学校和中等专 命时期业学校被撤销或中断招生，中小学办学条件极差，学校秩序混乱，教学质量低下，呈现出满目凋零的状况 （１）１９８６年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家开始有计划、有步骤的推行九年义务教育。到 ２０００年底，全国基本实现了普及九年义务教育。（２）１９８９年１０月，共青团中央中国青少年发展基金会宣布：通 过社会集资，建立我国第一个救助贫困地区失学少年基金，资助贫困地区那些品学兼优却因家庭经济困难而辍 改革开 学的孩子，让他们重返校园，这项工程被命名为“希望工程”。（３）１９９５年，党中央正式提出“科教兴国”战略， 放后 成为我国的基本国策。实施“科教兴国”战略，对教育工作提出了新的更高的要求。（４）在邓小平亲自主持下， １９７７年冬恢复了在“文化大革命”中被废除的高考制度。以此为转折点，我国的高等教育迅速发展起来。高等 教育的发展，为社会主义现代化建设培养了大批高层次人才 开放性设问全猜押 １．孔子的“有教无类”“因材施教”等教育思想对今天施，使科举制度趋向没落和僵化，丧失了原先的进步性。它 教育发展的启示有哪些？禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。文字狱是统治阶  国家应大力普及义务教育，使每个人都能得到受教育级刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱。严重阻碍了中  的机会，在教育中得到发展。学校应该努力营造以人为本国社会的进步和文化发展。这些都暴露了封建社会统治的 的宽松的课堂气氛