2024年山西省晋城市沁水县事业单位招聘102人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山西省晋城市沁水县事业单位招聘102人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、任何行政监督都面临着监督幅度的问题，监督幅度的合理设置对确保行政监督的效力起着关键的作用。在实际的行政监督活动中，下列因素不是设置行政监督幅度需要考虑的是（）。
  A：行政监督者能力
  B：行政下级的能力
  C：行政机关的性质
  D：行政授权的程度
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
行政监督是指立法机关、行政机关、司法机关、政党、社会团体、新闻舆论等多种政治力量和社会力量，对政府及其公务员的行政行为所实施的监察和督导。
行政监督的幅度原则包括：①行政授权的程度；②行政工作的变动程度；③监督者的能力；④行政下级的能力；⑤行政活动的地域。
本题为选非题，故本题选C。

2、我国的国家机构体系非常庞大，繁杂的国家机构之间的关系直接影响到公文撰写所对应的行文关系。下列行文关系错误的是（）。
  A：郑州市政府向河南省政府行文属于上行文
  B：国务院向贵州省人民政府行文属于下行文
  C：郑州市人民政府向青岛市人民政府行文属于上行文
  D：国家发改委向海关总署行文属于平行文
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，上行文，指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文，郑州市政府属于河南省政府的下级机关，故发文属于上行文。
B项正确，下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文，贵州省人民政府属于国务院下级机关，故发文属于下行文。
C项错误，郑州市人民政府和青岛市人民政府属于平级，故发文属于平行文，而非上行文。
D项正确，平行文，是指向同级机关以及不相隶属的任何级别的机关行文，国家发改委是国务院的组成部门，海关总署属于国务院直属机构，两者平级，故发文属于平行文。
故本题选C。

3、某县环保局在大气污染防治工作中措施不力、效果不佳，导致当地排污企业肆意排污，该县县政府决定对该环保局进行公开批评，应适用的文种是（）。
  A：通报
  B：建议
  C：通告
  D：公告
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九款规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”通报的落脚点是起到宣传号召的作用。通报的特点是：教育性、说理性。
B项错误，建议是单位向有关单位或上级机关，就某项工作提出建议时使用的一种文字材料。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第六款：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”公告和通告告知的对象都是社会公众，属于公开宣布的普发性公文。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五款：“公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”
故本题选A。

4、一位老师在引导学生分析周国平撰写的《父亲》一文时，提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考。这达成的教学目标属于（）。
  A：知识与技能
  B：思维与创新
  C：过程与方法
  D：情感、态度与价值观
正确答案选项：A
解析：本题考查新课改的三维目标。
新课程改革之后，提倡教学目标分为三维目标：知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观。知识与技能目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。题干中描述的记叙文六要素属于语文的基础知识，因此属于知识与技能的目标。A项正确。
B项错误，属于干扰选项。与题干不符，排除。
C项错误，过程与方法目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。与题干不符，排除。
D项错误，情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起学生积极的态度体验，形成正确的价值观。与题干不符，排除。
故本题选A。

5、SWOT分析方法中的“T”是指（）。
  A：组织内部的优势
  B：组织内部的劣势
  C：组织外部的威胁
  D：组织外部的机会
正确答案选项：C
解析：企业通常使用SWOT分析方法找到企业的优势、劣势及核心竞争力之所在，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。其中，S代表Strength（优势），W代表Weakness（弱势），O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁），其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。
故本题选C。
【知识拓展】所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排