高中政治 《收入分配和社会公平》导学案定稿 新人教版必修1.doc

《收入分配和社会公平》导学案
【使用说明】
1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。

一、学习目标
1、知识目标
识记效率与公平的辩证关系，理解如何处理效率与公平的关系和实现社会公平的政策措施。
2、能力目标
正确认识现实生活中的收入分配差距，提高分析问题的能力。
3、情感目标
正确认识效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。

二、学习重难点
1、重点
如何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。
2、难点
效率与公平的辩证关系。

三、自学引导
知识点一社会公平的重要体现
1、收入分配公平的含义
收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
2、收入分配公平的意义
公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
3、我国实现收入分配公平的政策措施
（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是制度保证。
（2）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是重要举措。
（3）再分配更加注重公平是另一重要举措。
知识点二处理好效率与公平的关系
1、效率的含义
效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。
2、效率与公平的辩证关系
（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。（一致性）
（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。（矛盾性）
3、当前如何处理好效率与公平的关系
（1）初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
（2）既要反对平均主义，又要反对收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

四、合作探究
某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100元。农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。
结合材料说明效率与公平的关系。

五、自主检测
1、近年来，我国城乡居民收入在稳步增长的同时，城乡、地区、行业之间的收入差距呈拉大趋势，分配不公问题已引起全社会广泛关注。从经济生活角度分析，要维护和实现社会公平，就必须（）
①坚持社会主义的基本经济制度，大力发展生产力②要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制④扩大就业，加快社会保障制度建设
A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
2、孔子说：“不患寡而患不均。”现在看来，孔子的话与我国现行分配原则相比较，其缺陷在于（）
A．不注重实现共同富裕B．不注重社会公平
C．违背了等价交换原则D．不注重效率
3、十七大报告指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”以下有利于再分配中实现社会公平的措施有（）
①提高增值税率②提高最低工资标准③实行超额累进税率④完善社会保障制度
A．②③B．③④C．①④D．②④
4、关于社会公平的理解，正确的是（）
A．社会成员收入要平均B．要充分保护生产要素所有者的收益权
C．要消除社会成员之间的收入差距D．要将收入差距控制在合理的范围内
5、对效率的理解不正确的是（）
A．效率是经济活动中投入与产出的比率B．要效率就不能讲公平
C．效率表示资源有效利用的程度D．效率提高就是资源的节约和社会财富的增加

六、知识体系
收入分配公平的含义

社会公平的重要体现收入分配公平的意义

我国实现收入分配公平的政策措施
效率的含义

处理好效率与公平的关系效率与公平的辩证关系

当前如何处理好效率与公平的关系

七、心灵驿站
苦难是人生的老师
苦难，苦难是人生的老师，似一剂历练人才的良药，被世人越来越看重。在澳大利亚这个发达国家，教育上信奉“再富也要‘穷’孩子”。他们让孩子从小就去感受磨难，连躺在婴儿车里的婴儿都要接受炎炎的烈日。可见他们的良苦用心。歌德说“凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。”不拒绝苦难的内心体验，用积极向上的心态去把这种磨难转换成一种力量，真正实在的思考感悟生活，坦然豁达笑对人生。
淡然心境是趟过苦楚的