翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷.doc

用心爱心专心

翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷
一、课内阅读（20分）
（一）阅读下面文段，回答1—5题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分)
答：
2．文中第三段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”一句表达了“我”怎样的内心感受？(2分)
答：
3．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)
答：
4．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
答：
5．请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。（3分）
答：

(二)阅读下面文言文，完成6—8题。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
6.解释下列句中加点的字。（2分）
①选贤与能（）②男有分（）
③屋舍俨然（）④悉如外人（）
7.翻译下列语句（４分）
①故人不独亲其亲，不独子其子。

②黄发垂髫，并怡然自乐。

8.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?请结合课文说明。（3分）

二、课外阅读（30分）

（三）阅读下面短文，完成9—12题。

蚂蚁虽小，但力大无比，若按体重的比例计算，蚂蚁胜过大象。一只小小的蚂蚁竟能把一颗米粒拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重100多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以蚂蚁与大象按体重比例计算，其力气当然要比大象大得多。
蚂蚁不仅是大力士，而且在医学上，它还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫在做外科手术时常用一种割叶蚁来缝合伤口。大夫先将病人的伤口对合后，就让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。

9．本文标题是“蚂蚁的特异功能”，所谓“特异功能”具体是指（2分）
(1)(2)
10．第１节与第２节都运用了的说明方法，但两段文字说明的内容不同，第１节主要说明
，第２节主要说明（3分）
11．第１节与第２节的说明顺序不能颠倒，因为（3分）
12．“如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍”中，“相当于”不能删去，因为
（2分）

（四）阅读下文，完成13—17题。

秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒异常。望着望着天上北归的雁阿，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来

抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，