九年级化学全册 3.3 物质的组成教案1 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级全册化学教案.doc
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九年级化学全册 3.3 物质的组成教案1 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级全册化学教案.doc
物质的组成一次备课二次备课课题第3章第3节物质的组成课型新授课课时安排3-1教学目标知识与技能(1)了解化学式的概念并掌握化学式的意义。(2)初步感知常见元素和根的化合价。过程与方法(1)通过联系实际来引入化学式的概念。(2)通过讨论的方法来突破理解化学式意义的教学难点。情感态度与价值观培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,体验探究成功的乐趣。教学重难点重点化学式的意义难点化学式意义的理解教学方法问题讨论法、合作学习法教学用具学生用具:化合价记忆的顺口溜、歌谣或快板、一些食品、药
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物质的组成一次备课二次备课课题第3章第3节物质的组成课型新授课课时安排3-1教学目标知识与技能(1)了解化学式的概念并掌握化学式的意义。(2)初步感知常见元素和根的化合价。过程与方法(1)通过联系实际来引入化学式的概念。(2)通过讨论的方法来突破理解化学式意义的教学难点。情感态度与价值观培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神体验探究成功的乐趣。教学重难点重点化学式的意义难点化学式意义的理解教学方法问题讨论法、合作学习法教学用具学生用具:化合价记忆
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物质的组成一次备课二次备课课题第3章第3节物质的组成课型新授课课时安排3-1教学目标知识与技能(1)了解化学式的概念并掌握化学式的意义。(2)初步感知常见元素和根的化合价。过程与方法(1)通过联系实际来引入化学式的概念。(2)通过讨论的方法来突破理解化学式意义的教学难点。情感态度与价值观培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神体验探究成功的乐趣。教学重难点重点化学式的意义难点化学式意义的理解教学方法问题讨论法、合作学习法教学用具学生用具:化合价记忆
九年级化学全册 3.3 物质的组成教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级全册化学教案.doc
物质的组成学情分析学生整体学习习惯不太好书写普遍不够端正整体的数学水平参差不齐。对于基础知识同学们普遍掌握的不够扎实对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教材分析知识点1.能说出化学式的含义;2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。重点化合物化学式的写法难点交叉落点法易混(错)点化学式的含义考点化学式及相关计算学科特性探究型教学目标知识与技能能说出化学式的含义;能依据物质组成、利用元素化合价
九年级化学全册 3.3 物质的组成教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级全册化学教案.doc
物质的组成学情分析学生整体学习习惯不太好书写普遍不够端正整体的数学水平参差不齐。对于基础知识同学们普遍掌握的不够扎实对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教材分析知识点1.能说出化学式的含义;2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。重点化合物化学式的写法难点交叉落点法易混(错)点化学式的含义考点化学式及相关计算学科特性探究型教学目标知识与技能能说出化学式的含义;能依据物质组成、利用元素化合价