5.2分式的乘除法.ppt
涵蓄****09
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分式的乘、除法.doc
分式的乘法分式的乘除法,是分式之间的第一种运算。这类运算具体来说,包含三个内容:分式的乘法,分式的除法和分式的混合运算。在学习时,要注意不同运算的不同特点,掌握运算的基本步骤。1、分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘作为积的分子,把分母相乘作为积的分母。公式:。解题的基本步骤:(1)先确定积的符号:数出整个参与运算的式子中负号的个数,如果有偶数个负号,积为正;如果有奇数个负号,积为负;(2)计算分子与分子的积;(3)计算分母与分母的积;(4)把积中的分子,分母进行约分,化成最简分式或整式。在解题时,这
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授课教师:黄维磊鲁班造锯鲁班造锯探索新知猜一猜,并与同伴交流.例1:尝试计算下面的算式想一想例2:尝试计算下面的算式自学效果反馈(一)自学效果反馈(二)“丰收1号”小麦试验田是边长为am(a>1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500kg.说说你的收获!两个法则谢谢!
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《分式的乘除》学案一、学习目标(1)运用类比思想探索分式的乘除法运算法则.(2)通过乘除法运算解决一些实际问题.二、复习回顾(1)分式的定义.(2)分式的基本性质:分式的分子分母乘以或者除以同一个不为零的整式,分式的值不变。三、当堂检测1.分式的乘法法则:分子的积作为,分母的积作为。分式的除法法则:两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后再与被除式相乘。2.计算÷的结果是()A.B.C.D.3.计算的结果是()B.C.yD.x4.使代数式÷有意义的x的值是()A.x≠3且x≠-2B.x≠3且x≠4C.x≠
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5.2分式的乘除法教学目标、重点、难点回顾与思考分式的乘除法法则与分数类似例题解析通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多.因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d.计算:计算:分式的乘方,把分子分母各自乘方.课后作业
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5.2分式的乘除法教学目标、重点、难点回顾与思考分式的乘除法法则与分数类似例题解析通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多.因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d.计算:计算:分式的乘方,把分子分母各自乘方.课后作业