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新建高校大学生校园归属感现状及对策——以营口某高校为例
随着我国高校规模的不断扩大，高校的竞争也在逐年加剧。面对这样的形势，如何提高高校的吸引力和影响力，成为高校管理者亟待解决的问题之一。而提高大学生的校园归属感，也成为了一个不可忽视的方面。本文以营口某高校为例，从现状和对策两方面进行探讨。
一、现状分析
（一）学校硬件设施落后
学校硬件设施的完备性和质量，是衡量学校教学、科研、生活水平以及整体竞争力的重要标志。当前，营口某高校的教学楼、宿舍等硬件设施有些过时，给学生的正常生活、学习、科研等带来了一定的困难。
（二）学校文化传承欠缺
高校的文化传承是校园归属感的基础，而营口某高校的文化传承相对欠缺。学校的历史文化、校园精神等并没有得到充分挖掘和宣传，没有形成有效的激励机制和氛围。
（三）校园氛围欠缺活力
校园氛围是学校软实力的重要体现之一，而营口某高校的校园氛围相对平静，缺少活力。校园文化活动、学生组织等方面的发展较为薄弱，没有激发学生对校园的向心力。
二、对策措施
（一）加大硬件设施建设
学校应该加大对硬件设施的投入，从大学生生活、学习、科研等方面出发，逐步完善教学楼、宿舍等硬件设施，创造更为良好的校园环境。
（二）加强文化传承和宣传
学校应该注重对历史文化的挖掘和宣传，充分展示学校的传统与荣誉，激发学生的自豪感和向心力。
（三）激发校园氛围生机
学校应该加强校园文化活动和学生组织的发展，打造更为丰富多彩的校园文化氛围。例如，可以在校园内举办音乐会、文艺演出、座谈会等活动，激发学生对学校的认同和归属感。
（四）注重学生需求
学校应该更为关注学生的需求和感受，及时采取措施满足学生的合理诉求，让学生在校园内有更好的学习、生活和发展空间。
（五）加强社会与学校合作
学校可以与社会联合开展一些校企合作项目，例如实习基地、科研合作、校园招聘等，为学生提供更为广阔的就业和实践发展机会，提升学校在社会生态中的地位和影响力。
三、总结
提高大学生的校园归属感，需要从硬件、文化、校园氛围、学生需求以及社会合作等多方面着手。对于营口某高校而言，要结合实际情况，采取有针对性的措施，不断提升学校的竞争力和吸引力，营造良好的学习和生活环境，让学生在校园中感受到归属感和自豪感。