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基于意义建构理论的信息行为质性研究——以天津工业大学纺织学科科研人员为例
随着信息化时代的到来，信息行为的研究成为了信息科学领域里的重要课题。在信息行为的研究领域，意义建构理论体系成为了一种非常重要的方法。本文将以天津工业大学纺织学科的科研人员为例，探讨意义建构理论对信息行为质性研究的应用和意义。
一、意义建构理论的基本概念和方法
意义建构理论是一种在心理学、社会学、信息学、计算机科学、哲学等领域得到广泛应用的理论，主要是通过研究人类如何对外界信息进行解读和构建来帮助理解个体行为和社会现象。在意义建构理论中，信息接收是一个主动、动态的过程，接收者会依据自身的主观观念、经验、价值观等因素对接收到的信息进行筛选、解读和加工，从而形成自己的意义。据此，可以将意义建构理论运用于信息行为研究中。
在研究中，研究者需要收集和分析信息接收者的主观体验和行为数据，了解他们如何对信息进行处理和意义构建。这种方法是一种基于质性的研究方法，并且需要采用多种抽样技术。同时，研究者还需要将信息接收者的主观体验、价值观和经验等因素融合到研究结果中。
二、天津工业大学纺织学科科研人员信息行为的意义建构
1.信息获取的意义建构
研究显示，天津工业大学纺织学科的科研人员在获取信息时，会优先考虑信息的可靠性、实用性和相关性等因素。对于他们来说，信息的来源、传递渠道、推荐者等都会影响到他们对信息的信任和接受程度。因此，他们更倾向于通过专业网站、学术期刊、会议论文等途径获取信息。
2.信息加工的意义建构
天津工业大学纺织学科的科研人员在信息加工过程中，也会依据自己的主观体验和经验对信息进行筛选、解读和加工，从而形成自己的意义。他们会借鉴之前的研究和经验，将新的信息和之前的结论联系起来，对信息进行深入理解和探究，从而推进研究的进展。
3.信息利用的意义建构
针对不同的研究目的，天津工业大学纺织学科的科研人员会采用不同的信息利用方式。例如，在研究文献综述时，他们会将重点放在文献中具体的实验数据和结论上，以促进自己的研究工作。在进行研究课题的实验操作和数据处理时，他们会借助各种软件和技术手段加深对信息和数据的认识、理解和利用。
三、意义建构理论在信息行为质性研究中的应用和意义
在信息行为的研究中，意义建构理论具有广泛的适用性和实用性。首先，该理论可帮助研究者深入了解信息接收者的主观体验、价值观和情感因素等对信息行为的影响，从而对信息行为作出更加全面和准确的描述。其次，该理论也有助于研究者更好地理解和预测信息接收者的行为动机和决策，促进研究成果的落地和应用。
总之，意义建构理论是一种非常重要的理论体系，在信息行为的质性研究中发挥了重要的作用。天津工业大学纺织学科的科研人员对信息的获取、加工和利用都具有自己的意义建构，因此，研究者在设计信息服务和科研辅助工具时应该充分考虑信息接收者的主观体验和需要，以实现信息的个性化和有效利用。