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大学生职业价值观研究综述
引言：
大学生作为未来社会的精英，他们的职业价值观的形成对于整个社会的发展都具有重要的影响。因此，对大学生的职业价值观进行研究，不仅有利于深入了解大学生的思想状况，而且在培养具有高素质，适合社会需求的人才方面也有很大的作用。本文将从以下几个方面对大学生职业价值观进行综述研究。
一、理论研究
1.职业价值观的内涵和形成机制
职业价值观是指人们对职业的认识、评价和态度，包括对职业的目标、取向、价值、理念和规范等方面。职业价值观的形成机制是多方面的，其中包括社会文化因素、家庭教育因素、学校教育因素、社会经济因素和个人特征因素等。
2.职业价值观与人格特征的关系
人格特征是形成职业价值观的重要因素之一。不同的人格特征会对职业价值观的形成产生不同的影响。比如，具有强烈的成就动机、自我意识和创新意识的人更容易对自己的职业价值观有明确的认知和追求。
二、实证研究
1.大学生职业价值观的状况和特点
目前，国内外大量的研究表明，大学生的职业价值观普遍存在偏差和不足。一些学生只注重自身的利益，没有对社会责任有足够的认识；另一些学生缺乏职业认同感和目标感，对职业的发展缺乏明确的规划和追求等。
2.职业教育对大学生职业价值观的影响
职业教育是大学教育中的重要内容之一，对于培养学生正确的职业价值观具有重要的作用。国内外大量的研究表明，职业教育对于提高大学生的职业素养、职业认知和职业满意度都有积极的影响。
三、实践研究
1.大学生职业价值观教育的实践策略
针对大学生职业价值观存在的偏差和不足，可采取多种实践策略进行教育和引导。比如，通过在课程教学中注入职业教育内容、组织职业生涯规划和就业指导活动等方式来促进大学生职业价值观的形成和发展。
2.大学生职业发展规划的构建
大学生职业发展规划是促进大学生职业价值观形成和发展的重要途径。在构建职业发展规划时，需要考虑学生的个人特征、职业咨询和导师支持等因素，倡导适应时代发展的职业观念，鼓励学生关注社会发展和人民生活需要，提高职业追求的社会价值。
结论：
大学生职业价值观的形成对其个人发展和社会进步都具有积极效应。在职业教育和就业指导方面，需要注重提高大学生职业认知和职业素养，为其职业发展提供有力的保障。通过构建有效的职业发展规划，引导大学生关注社会公共需求和职业的社会价值，不断开创自身和社会发展的新局面。