《基于C#.NET的Framework程序设计认证考试模拟题》(一).pdf

2024-11-16

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【大学】基于C#的NET Framework程序设计.ppt

基于C#的.NETFramework程序设计第15章托管代码与非托管代码之间的互操作集成服务平台调用介绍介绍COM的互操作性Interop封送处理概述Interop封送处理概述（续）集成服务平台调用在托管代码中调用COM对象在COM对象中调用.NET对象平台调用平台调用工作方式平台调用工作方式（续）从托管代码中调用Win32API从托管代码中调用Win32API（续）调用非托管函数钉住操作封送处理平台调用的性能问题及局限性实验A调用Win32API函数集成服务平台调用在托管代码中调用COM对象在COM对象

2024-08-05

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《C#.NET程序设计》教案.doc

教案2017～2018学年第1学期院(系)信息技术学院教研室(研究所)软件工程(软件外包方向)课程名称C#.NET程序设计授课专业班级软件工程(软件外包方向)2016级主讲教师王听忠职称职务副教授使用教材C#程序设计教程二○一七年九月第1次课的教学整体安排授课时间第1周第1-2节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：.NET与C#概述；简单的C#程序设计教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：了解C#以及.NET的起源与发展，C#语言的特点。了解C#安装的配置要求以及安装方法。了解Microsoft

2024-05-06

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《C#.NET程序设计》教案.doc

教案2017～2018学年第1学期院(系)信息技术学院教研室(研究所)软件工程(软件外包方向)课程名称C#.NET程序设计授课专业班级软件工程(软件外包方向)2016级主讲教师王听忠职称职务副教授使用教材C#程序设计教程二○一七年九月第1次课的教学整体安排授课时间第1周第1-2节课时安排授课题目（教学章、节或主题）：.NET与C#概述；简单的C#程序设计教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：了解C#以及.NET的起源与发展，C#语言的特点。了解C#安装的配置要求以及安装方法。了解Microsoft

2024-08-10

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基于Visual C#.NET《程序设计基础》课程教学探索与实践.pdf

2024-05-02

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