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在对比分析中建设馆藏——以安徽科技学院图书馆馆藏结构为中心的实证分析
近年来，随着高等教育的普及，图书馆的重要性也日益凸显。如何科学、合理地规划图书馆的馆藏结构，不仅是提高读者满意度、推进学术发展、提高教学质量的必要措施，也是图书馆文化建设的重要部分。本篇论文以安徽科技学院图书馆为例，通过对比分析的方式，探讨如何建设馆藏，提高图书馆的服务质量。
一、安徽科技学院图书馆馆藏结构现状分析
安徽科技学院图书馆（以下简称“图书馆”）成立于1995年，是安徽省级示范性高等院校，是集科、工、管、文、医于一体的多学科综合性学院。截至目前，图书馆在各类图书、期刊、报纸、电子资源、非图书等方面共收藏了100余万册，其中教材、参考书、专业书籍等约占60%。通过对该图书馆馆藏结构的分析可知，尽管数目丰富，但馆藏结构不够合理、分类不够清晰等问题依然存在：
1、馆藏学科分类不够严谨：图书馆在分类时过于泛泛而谈，即便是同一个学科内也难以划分得十分明确，这使读者查找图书时较为困难，也难以满足他们的特殊需求。
2、馆藏内容较为单一：图书馆馆藏结构以教材、参考书、专业书籍为主，虽然数量庞大，但对于其他类型的书籍（如文学类等）却不够重视，这使得书籍的使用率不尽如人意，部分书籍没有得到应有的关注。
3、馆藏的电子资源较为有限：图书馆虽然投入了大量的资金和人力物力去维护电子资源，但在数量上以及资源质量上与其他学校的图书馆相比仍难以达到同等水平。
以上三个方面可以看出安徽科技学院图书馆馆藏结构在某些方面存在较为突出的问题，有必要通过建设馆藏来一步步改善。
二、建设馆藏的方法与路径
针对以上三个方面存在的问题，我们可以通过以下几个方面进行改善。
1、馆藏学科分类的优化：针对目前存在的合并过多的学科以及划分不够明确的问题，图书馆可以重新审视建设馆藏的方式，重新分类并划分一些细致的学科门类，在馆藏结构里面突出每类书籍的特点，满足读者特殊需求，在同类的馆藏结构上比其他同级图书馆更优秀。
2、馆藏的内容的多样性：在优化分类的同时，可以解决馆藏内容过于单一的问题。安徽科技学院大学不仅仅是一个理工科学校，文学院系也非常强大。我们可以通过这个特点，增加文艺、社会类等的书籍数量，在文艺氛围上尽量融入学校的办学理念，使新颖的文化理念渗透到教材与文化类的书上面。
3、加强电子资源建设：电子资源在现代图书馆建设中起到了至关重要的作用。图书馆用户使用电子资源的比例也逐渐上升。图书馆在购买电子资源时应从学科的专业性、电子资源的使用主流等方面综合考虑，合理分配阅读的电子资源，为读者提供更多样化、高质量的资源服务。
以上三个方面是本文在安徽科技学院图书馆馆藏结构分析中所提出的建设馆藏的方法与路径。目的在于解决图书馆存在的问题，满足读者的需求，提高图书馆的服务质量。
三、结论
通过对安徽科技学院图书馆馆藏结构的分析可以看出，虽然馆藏丰富，但分类不够清晰、馆藏内容相对单一，电子资源较为有限等问题存在。为了提高图书馆的服务水平，我们需要针对这些问题建设合理的馆藏结构。具体实现方法包括：优化馆藏学科分类以增加分类的细致度、增加文艺、社会类等的书籍内容比例，通过建设电子资源来增加资源种类，继而提升整个图书馆的馆藏结构质量和服务质量。只有这样，才能进一步提升学校的整体实力，为建设高水平、特色鲜明的高等学府打下良好的基础。