2022九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气第2课时 实验室制取氧气作业课件 （新版）新人教版.ppt

课题3制取氧气水＋氧气(3)收集方法：
a．排水法：氧气__________溶于水，可用排水法收集。
b．向上排空气法：氧气的密度比空气_____，可用向上排空气法收集。
(4)验满：用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在___________，观察到木条________，说明已收集满。
2．氧气的工业制法：利用液态氧和液态氮的______不同，分离液态空气。1．(2分)实验室通过加热高锰酸钾制取氧气，下列实验操作正确的是()
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管2．(2分)如图是“用双氧水制取氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是()3．(10分)(珠海月考)根据实验室制取氧气的相关知识回答下列问题。

(1)用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：
____________________、__________________、__________________。
(2)用排水法收集氧气，收集到的氧气不纯的原因是___________________。用向上排空气法收集氧气，验满的方法
是__________________________________________________________。4．(6分)根据课本资料卡片“工业上如何大量制取氧气”回答下列问题：
(1)高锰酸钾制取氧气的方法，具有反应快、便于收集、________等优点，但成本高，无法大量生产。
(2)工业上分离液态空气制取氧气，其原理是先将空气转变为液态，然后蒸发，利用空气中氮气、氧气的沸点不同，______(填“氮气”或“氧气”)首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是__________。5．(2分)(桂林中考)实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是()
A．无色B．密度比空气大
C．不易溶于水D．支持燃烧
6．(2分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是()
A．二氧化锰是催化剂
B．与高锰酸钾制取氧气装置相同
C．可用向下排空气法收集
D．可用带火星的木条检验氧气7．(2分)排空气法收集氧气时验满的方法是()
A．将带火星的木条放在集气瓶口
B．将石灰水倒入集气瓶内
C．将带火星的木条伸入集气瓶内
D．将燃着的木条放在集气瓶内8．(2分)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()

A．①④B．②③C．①⑤D．②⑤9．(2分)某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()
①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜
④在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触
⑥收集完氧气，先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
A．全部B．除④外
C．除⑤⑥外D．①②③⑤10．(2分)某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示。
下列关于该过程的说法正确的是()
A.c代表氧气
B.t2时刻氧气开始产生
C.t1时刻高锰酸钾开始分解
D．起催化作用物质的质量一直保持不变11．(6分)(黄冈中考)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：

(1)写出仪器X的名称：_______。
(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是___(填字母)。
(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；
③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。
正确的操作顺序为_______________。【核心素养提升】
12．(10分)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。(1)实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和________________________________。
(2)实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是____________。
(3)结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好，得出该结论的依据是___________________________________________________________。